Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Juegos de dictado de palabras niños
- Letras C
- Aula interactiva la rueda de los alimentos
- Actividades de geometría en cuarto
- Invasiones bárbaras
- Juegos de tablas de multiplicar educación infantil
- Problemas aditivos y multiplicativos
- juegos educativos
- Alimentación saludable en sexto
- Actividades de geometría en segundo
- Divisiones decimales
- Repaso de fracciones primaria
- Historia de España
- Razonamiento en primaria
- Dibujos de experimentos
-
Escriu. Maneig del diccionari
EduBook Organización
- 1291 visitas
Prepareu una vintena de frases semblants a les de l'activitat anterior. Penseu que a l'espai buit hi ha de poder anar més d'una paraula.
-
Avaluació 02 - Poemes: festes
EduBook Organización
- 1287 visitas
Indica quin tipus de paraules formen els grups nominals següents: L'Antònia Aquells vells amics Una persona agradable
-
Contesta. El reportatge (IV)
EduBook Organización
- 1287 visitas
Fixa't atentament en aquest autòmat de la fotografia i contesta les preguntes: Quin títol té aquest autòmat? Per què és important?
-
Autoavaluació inicial T02 01 - Animals de nit
EduBook Organización
- 1281 visitas
Escriu el derivat d'aquests adjectius. Fixa't en l'exemple: ràpid → rapidíssim, rapidíssima, rapidíssims, rapidíssimes. perill → , , , perilloses. soroll → , sorollosa, , . fort…
-
Contesta. Noms, adjectius, verbs (II)
EduBook Organización
- 1282 visitas
On creus que hi haurà més adjectius, en una descripció o en un text instructiu? Per què?
-
Relaciona. Comprensió lectora (I)
EduBook Organización
- 1290 visitas
Fixa't en l'expressió de les cares de les dues vinyetes i relaciona les paraules següents amb la vinyeta corresponent: enuig admiració sorpresa ràbia indignació irritació commoció disgust perdó
-
Relaciona. Comprensió lectora (II)
EduBook Organización
- 1287 visitas
Relaciona el que està pensant el protagonista amb cada vinyeta: He d'allunyar-me tant com pugui abans que es faci de dia i s'adonin que he fugit. Comença a sortir el sol, ha arribat el moment…
-
Contesta. Precisió lèxica
EduBook Organización
- 1282 visitas
Llegeix el que diuen aquest noi i aquesta noia. Qui utilitza correctament el verb ficar?
-
Contesta. Experiències personals
EduBook Organización
- 1280 visitas
A casa vostra celebreu el Nadal en família? Celebreu el sopar del dia 24? Celebreu el dianar del dia 25? Celebreu l'endemà de Nadal, Sant Esteve?
-
Explica. Dites
EduBook Organización
- 1285 visitas
Què volen dir aquestes dites: Per Nadal cada ovella al seu corral. Per Nadal qui res no estrena, res no val. Per Santa Llúcia un pas de puça. A l'hivern el millor amic és un abric.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
