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Felip Pedrell, pare de la musicologia catalana
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- 2412 visitas
Recurs d´àudio que parla sobre aquest compositor català.
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Joies musicals de la Biblioteca de Catalunya
Edu3 Organización
- 2402 visitas
Recurs d´àudio sobre el manuscrit 454 de la Biblioteca de Catalunya, el "Cançoner de Barcelona". Aquest manuscrit es considera una joia de la música del renaixement procedent de la Corona…
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Golf
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- 2415 visitas
Este recurso nos propone una infografía o gráfico interactivo en el que se presentan algunos datos sobre el Golf: el historia, el juego, la bola, los grips, y los palos: maderas, hierrros y putters.
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La divisió administrativo-territorial de Catalunya: panoràmica històrica i estat de la qüestió
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- 2391 visitas
Visitarem la pàgina següent, per saber més coses sobre l’organització territorial de Catalunya.
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Snowboard
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- 2401 visitas
Este recurso nos propone una infografía o gráfico interactivo en el que se presentan algunos datos sobre el Snowboard: instalaciones, modalidades y técnicas.
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Easter picture sentences
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- 2434 visitas
Printable activity designed to help us describe pictures about Easter. We circle the sentence that tells about the picture.
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Ferran Sor, més enllà de la guitarra: l'obra per a piano
Edu3 Organización
- 2402 visitas
Recurs d´àudio que parla sobre el compositor i guitarrista català Ferran Sor (13 de febrero de 1778 – 10 de julio de 1839).
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Tulips
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- 2175 visitas
The resource consists of a reading comprehension activity. We read a non-fiction text about tulips, and then answer the questions (writing, matching, wordsearch, multiple choice). It includes answer key.
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Webquest: Save your resources
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- 2431 visitas
In this webquest we save a natural resource by persuading others of its necessity and value to our environment. We do an online research. We work in groups in order to create a presentation. The…
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Webquest: Exploring world cultures
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In this webquest we find out about different cultures around the world. We do an online research. We work in groups in order to present our new understanding of a particular culture to the class through…
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