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A importancia do sono
EduBook Organización
- 2398 visitas
O noso sistema nervioso non pode permanecer en constante actividade e por iso necesita descansar de cando en vez. O devandito descanso conségueo mediante o sono. Cando durmimos non só descansa o noso…
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Responde. O magnetismo
EduBook Organización
- 2403 visitas
Lembra o que estudaches neste apartado e responde as preguntas: Que é un imán? Hai imáns naturais? Por que un imán é capaz de atraer cravos de ferro desde certa distancia? Que nome reciben os polos…
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Completa. Mestura de cores
EduBook Organización
- 2404 visitas
Imos mesturar luces de cores. Escribe o resultado das diferentes mesturas: azul + verde + vermello = maxenta + cian + amarelo = vermello + verde = azul + vermello = verde + = cian Luces de cores…
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Actividad introductoria 1
EduBook Organización
- 2394 visitas
Completa las tablas que aparecen junto a las embarcaciones:
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Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 2392 visitas
Tenemos menos de 40 caramelos. Con ellos podemos hacer grupos de 6 caramelos sin que sobre ninguno. Si hacemos grupos de 5, tampoco sobra ninguno. ¿Cuántos caramelos hay? Hay caramelos.
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Razona y explica. Actividad 3
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2213 visitas
Un tren sale de Valencia hacia Getafe a 60 km/h y otro sale de Getafe hacia Valencia, media hora después, a 120 km/h. La distancia desde Valencia hasta Getafe es de 360 km. En el momento en que se…
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Aplica. Actividad 4
EduBook Organización
- 2394 visitas
¿Cuántos botes de 1/4 kg pueden llenarse con el contenido de un saco de 50 kg? Pueden llenarse botes.
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Autoevaluación. Actividad 5 - Operaciones con fracciones
EduBook Organización
- 2395 visitas
¿Cuántos kilos de azúcar son 8 bolsas de 3 4 de kilo? Son kilos.
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Actividad introductoria 1
EduBook Organización
- 2395 visitas
Observa el gráfico y contesta: ¿Cuántos años pasaron desde que Yelena saltó 4 m hasta que superó los 5 m? Desde que Yelena saltó 4 m hasta que superó los 5 m pasaron años. ¿Qué…
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Tria la resposta. Comprensió lectora.
EduBook Organización
- 2394 visitas
Llegeix l'auca de la contaminació lumínica. Després, contesta les preguntes en què es compara l'auca amb el text de la lectura. A quin text hi ha més informació? A quin text hi ha paraules…
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