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Escribe el número de lado„ de cada figura.
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Escribe el número de lado„ de cada figura. Evalúo mis logros
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Revisem el que hem après
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Suma y dibuja el resultado:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Completa, dibuja y escribe la resta:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Señala qué hace„ para cuidar tu cuerpo:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Leer y comprender. Actividad 9
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Escribe los episodios de la lectura que muestran el amor que se tenían el abuelo y la abuela.
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Gramática. Actividad 7
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Escribe diez nombres que siendo masculinos o femeninos designen a los dos géneros: el hipopótamo → macho el hipopótamo → hembra la persona → macho la persona → hembra
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El duende de la palabras. Actividad 3
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Observa atentamente. ¿Cuál es el siguiente número de la serie? Fíjate Pista: no es cuestión de números sino de letras. El siguiente número de la serie es el número .
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Gramática. Actividad 7
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Escribe el siguiente enunciado y complétalo: Los tiempos verbales pueden ser … y … . Los … se forman con una … palabra y los … se forman con el verbo … y el participio de otro … .
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Vocabulario. Actividad 1
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Escribe la raíz de las siguientes familias: trono, destronamiento, entronizar amable, amigo, enamorar encaminar, caminata, caminante