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Introducció - Marcus va a la quadrigaescola
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Hui en dia les persones ens desplacem grans distàncies gràcies als mitjans de transport. El vehicle motoritzat (cotxe, motocicleta o autobús) és el mitjà més utilitzat en les societats…
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Escriu. Anàlisi morfològica i sintàctica
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Fes l'anàlisi morfològica i sintàctica de les oracions següents: La setmana passada vaig trencar la canya de pescar en un descuit. L'espill de l'entrada era ple d'esguits…
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Escriu. Paraules amb "i" àtona o "i" tònica
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Anota tres paraules femenines que s'escriguin amb i- inicial àtona i tres amb i- inicial tònica i col·loca davant l'article definit pertinent.
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Avaluació T12 02 - El ca eivissenc
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Llegeix les definicions, troba les paraules compostes i escriu-les. Després indica'n l'estructura: Dispositiu per mitjà del qual hom obté ones acústiques. Utensili per resguardar-se del sol.…
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Petra, una joia del passat
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Objectius didàctics Llegir una crònica de viatges mentalment, i després de manera expressiva. Apreciar la lectura com una font d'informació i de plaer. Utilitzar les estratègies necessàries…
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Autoavaluació inicial 02 - Los Almacenes Pompibol
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- 2535 visitas
Completa esta tabla con formas del verbo haber:
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Verdadero/falso. Contenido
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Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: La grajilla nos libra de los daños que causan algunos insectos. Las grajillas son pájaros que vuelan en solitario. Al autor le bastó con…
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Activitats proposades - Òptica geomètrica
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Activitats proposades Òptica geomètrica
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Condiciones del currículum y aportación de la investigación a la práctica educat
Editorial Graó Organización
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Este documento se centra en analizar los factores quenfluyen en el currículo final, tal como es experimentado por los alumnos, y en ver qué tipo denvestigación podría aportarnformación para la toma…
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Panorama de la música tradicional..
Editorial Graó Organización
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La música tradicional es aquella que, procediendo de diferentes fuentes, ha llegado hasta nuestros días, principalmente con el concurso de especialistas cuya actuación -sea para crear, sea para…
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