Recursos educativos página 24103

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Ortografía. Actividad 5
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Escribe una oración con cada uno de estos verbos: hojear forcejear callejear masajear canjear lisonjear trajear cojear homenajear chantajear
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Evalúo mis competencias. Actividad 5
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¿Por qué piensas que tenemos que proteger el medio ambiente? Debatidlo en clase: Para evitar la desaparición de seres vivos. Para evitar que los seres humanos sean perjudicados. Por las dos cosas.
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Leer y comprender. Actividad 2
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Señala quién es el narrador y quién es el protagonista de la lectura. Justifica tu respuesta.
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Para leer más. Actividad 5
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Indica las propuestas que hace el protagonista para el nuevo periódico: Entrevista con el director Información musical Encuesta a los alumnos Sección de cine Página de pasatiempos Sección de…
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El duende de las palabras. Actividad 1
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Imprime el pdf y realiza la actividad.
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Evalúo mis logros. Actividad 6
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Completa las oraciones siguientes con las palabras ¡ay!, ahí o hay: muchas águilas. He visto que algo se mueve . Cuando se cayó, solo dijo ¡ de ti si no haces lo que te he dicho! que comprar la fruta .
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Introducción
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¿El agua y el aire son importante„ para lo„ sere„ vivo„? ¿Por qué? En la imagen, ¿dónde cree„ que hay agua? ¿Qué está haciendo? ¿En este lago pueden vivir lo„ pece„? ¿Por qué?…
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Characters - Understanding the text
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Look at the pictures of Wendy, John, Michael, Peter and Tinker Bell. Use the words in the box to describe them. blue eyes tall does not want to grow up pretty thin brown hair brown eyes friendly wears…
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Everyone, everything, everywhere
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Everyone is happy. Now the crocodile follows captain Hook everywhere because he wants to eat him. We use everyone when we talk about all people. We use everything when we talk about all things. We use…
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Comprehension check (KET)
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Choose the correct answer. Max is Laura’s Max and Laura live It is Max says ‘Boring!’ because They are going on holiday with Their mum likes Max and Laura are happy because
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