Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385408
  • Abans de començar - L'energia i la indústria | Recurso educativo 442787

    Abans de començar - L'energia i la indústria

    EduBook Organización

    • 3379 visitas

    Objectius didàctics Reconèixer les activitats productives que formen part del sector secundari. Classificar les matèries primeres naturals segons el seu origen i conèixer els principals països…

    Ver más

  • Resums - L'economia espanyola | Recurso educativo 443056

    Resums - L'economia espanyola

    EduBook Organización

    • 3380 visitas

    1. L'agricultura i la ramaderia a Espanya El sector primari va ser el més important a Espanya, però des de mitjan segle XX ha estat superat per la indústria i pels serveis. Els conreus més…

    Ver más

  • Observa. La indústria a les Illes Balears | Recurso educativo 443828

    Observa. La indústria a les Illes Balears

    EduBook Organización

    • 3374 visitas

    Observa atentament el mapa i respon: Quin tipus d'indústria hi ha representada al mapa? Quines són les zones més industrialitzades de les Illes Balears? On és que hi ha poca activitat industrial…

    Ver más

  • Vertader/fals. Esponges | Recurso educativo 444373

    Vertader/fals. Esponges

    EduBook Organización

    • 3379 visitas

    Indica si les frases següents són vertaderes o falses: Les esponges són els animals més simples que existeixen. Les esponges poden viure en un medi aquàtic i en un medi terrestre. El cos de les…

    Ver más

  • Exemples de mol·luscs | Recurso educativo 444376

    Exemples de mol·luscs

    EduBook Organización

    • 3370 visitas

    Gasteropodes Els caragols tenen la closca en forma d'espiral. Les pagellides, en canvi, tenen la closca cònica. Bivalves Alguns bivalves, com les copinyes, viuen semienter­rats al fons. Altres,…

    Ver más

  • Relaciona. Característiques dels amfibis i els rèptils | Recurso educativo 444415

    Relaciona. Característiques dels amfibis i els rèptils

    EduBook Organización

    • 3379 visitas

    Relaciona les característiques següents amb el grup animal corresponent: ou sense closca ou amb closca escates còrnies pell impermeable pell humida respiració només pulmonar respiració per pulmons…

    Ver más

  • Avaluació final - La reproducció humana | Recurso educativo 444601

    Avaluació final - La reproducció humana

    EduBook Organización

    • 3379 visitas

    Ja saps que tots els éssers vius es reprodueixen, és a dir, originen altres organismes semblants a ells. En aquesta unitat aprendràs com va ser el procés de reproducció que va originar la teva…

    Ver más

  • Completa. El clima de les illes Canàries | Recurso educativo 445234

    Completa. El clima de les illes Canàries

    EduBook Organización

    • 3382 visitas

    Completa el text sobre el clima de les illes Canàries amb les paraules apropiades: Les illes Canàries es troben a la zona de la Terra, a prop del tròpic de i tenen un clima àrid. Les…

    Ver más

  • Introducción - Cuidamos nuestro cuerpo | Recurso educativo 446394

    Introducción - Cuidamos nuestro cuerpo

    EduBook Organización

    • 2 lo usan
    • 3005 visitas

    Para tener una vida sana debemos cuidar nuestro cuerpo. Para ello, es necesario tener una alimentación variada, realizar ejercicio físico, asearnos y dormir las horas adecuadas. También es importante…

    Ver más

  • Responde - Animales vertebrados | Recurso educativo 446488

    Responde - Animales vertebrados

    EduBook Organización

    • 3382 visitas

    ¿Qué es un animal vertebrado? ¿En cuántos grupos se clasifican los animales vertebrados? Nómbralos. ¿Qué grupos de vertebrados son ovíparos? ¿Y vivíparos? ¿Qué grupo de vertebrados respira…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: