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TRABAJO SOBRE EL LIBRO DE LECTURA.docx
Maite Marcos del Castillo Docente
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Trabajo del libro.
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¿Dónde está la diferencia - Documental Parte 1
Jorge Cardozo Castillo Docente
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Colombia Diversa y la Octava Productora, con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación de Extremadura, unieron esfuerzos para realizar e video/documenta...
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Lámina de la Flora Vascular española sobre el tomillo (Thymus vulgaris)
Eva Ribes Organización
- 1332 visitas
Página web de la Flora Vascular española donde encontramos una lámina sobre el tomillo (Thymus vulgaris), con sus características y su área de distribución.
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Fórmulas de cortesía
Perty de Olano Corberó Organización
- 1348 visitas
Actividad que estudia las fórmulas de cortesía en cualquier circunstancia y contexto. Los alumnos deben identificar datos en el discurso articulado de una conversación, escuchar y responder con…
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Antes de empezar - El islam y Al-Andalus
EduBook Organización
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Objetivos didácticos
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Sintetiza. La recuperación de la vida urbana
EduBook Organización
- 1336 visitas
Recuerda lo que has estudiado y haz las actividades: ¿Qué circunstancias hicieron posible el aumento de la producción agrícola? Establece qué relación hay entre crecimiento agrícola y…
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Relaciona. La crisis de los siglos XIV y XV (1)
EduBook Organización
- 1344 visitas
Relaciona las causas con las consecuencias de la crisis de la Baja Edad Media:
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Autoevaluación 14.09 - La población de España y de Andalucía
EduBook Organización
- 1342 visitas
Relaciona los conceptos sobre la población activa ocupada: La población que trabaja en este sector ha disminuido en los últimos años (29,6%) por el cierre de las minas, la automatización de los…
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Llegeix les frases següents i digues quines paraules ens indiquen com és...
EduBook Organización
- 1344 visitas
Llegeix les frases següents i digues quines paraules ens indiquen com és cada personatge i com és la roba que porta: El monstre era jovenet. No era ni gros, ni prim, ni gras. Era un monstre…
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Com has llegit cada apartat del text?
EduBook Organización
- 1337 visitas
Com has llegit cada apartat del text? T'ha ajudat a comprendre el text el fet de mirar les imatges i les paraules que les acompanyen? En quins altres textos les imatges t'ajuden a comprendre'ls?
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