Recursos educativos página 13788

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Observa. Desenvolvemento embrionario
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Fíxate nas catro fotografías do desenvolvemento dun ovo de galiña. Nelas vese como o embrión vai medrando e se desenvolve ata adquirir a forma dun pitiño: Aos 5 días do seu desenvolvemento, desde…
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Funcionament dels músculs
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Com funciona un múscul La missió d'un múscul és produir moviment, força o ambdues coses. Això s'aconsegueix quan el múscul es contrau, és a dir, quan es fa més curt i el seu gruix…
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Avaluació inicial T13 02 - El sistema nerviós
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Llig aquestes frases i digues si són verdaderes o falses segons corresponga: Les neurones són les cel·lules que formen el sistema nerviós. Tots els nervis ixen del cervell. El sistema nerviós humà…
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Responde. A xeosfera
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2 lo usan

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Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Que é unha rocha? E un mineral? En que condicións de temperatura se atopan as rochas da xeosfera? Que pasaría se as rochas do interior non…
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Observa. O climograma de Madrid
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Responde estas preguntas: Cal é a temperatura media do mes máis caloroso e do mes máis frío? En que mes se dá o máximo de chuvias? En que meses chove menos? Que parecido ten este clima co de tipo…
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Cavila. Os traballadores e as traballadoras
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Observa os debuxos e responde as seguintes preguntas: Observa a primeira ilustración e describe a indumentaria obreira. Agora observa a segunda: Por que era frecuente que as mulleres traballasen nas…
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Responde. O magnetismo
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Lembra o que estudaches neste apartado e responde as preguntas: Que é un imán? Hai imáns naturais? Por que un imán é capaz de atraer cravos de ferro desde certa distancia? Que nome reciben os polos…
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Completa. Mestura de cores
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Imos mesturar luces de cores. Escribe o resultado das diferentes mesturas: azul + verde + vermello = maxenta + cian + amarelo = vermello + verde = azul + vermello = verde + = cian Luces de cores…
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Practica. Actividad 2
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Tenemos menos de 40 caramelos. Con ellos podemos hacer grupos de 6 caramelos sin que sobre ninguno. Si hacemos grupos de 5, tampoco sobra ninguno. ¿Cuántos caramelos hay? Hay caramelos.
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Practica. Actividad 4
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Dieciséis personas quieren formar varios equipos que tengan igual número de componentes: ¿De cuántas maneras distintas pueden hacerlo? Pueden hacerlo de maneras distintas. Si a las 16 personas se…
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