Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Rinoceronte
- La gota fría
- Juegos educación física
- ejercicios matemáticas imprimir
- Experimentos de anatomía
- Experimentos de acústica primaria
- Actividades de repaso
- Fichas ortografía
- Filosofía de la matemática
- Actividades de lógica en tercero
- Experimentos caseros infantiles
- Experimentos escolares fáciles para primaria
- Arte mozárabe
- Actividades didacticas en P2
- Arte hispanomusulmán para segundo
-
Aprofundeix. Escriu els preus que manquen en aquesta factura:
EduBook Organización
- 1246 visitas
Escriu els preus que manquen en aquesta factura:
-
Resta i fes-ne la prova:
EduBook Organización
- 1235 visitas
Resta i fes-ne la prova: 7082 - 517 = 517 + = 7345 - 2895 = 2895 + = 35061 - 9726 = 9726 + = 6231 - 517 = 517 + =
-
-
Analitza. "Guynemer" de Josep Maria Junoy (1)
EduBook Organización
- 1233 visitas
Creus que el poema també és una mica provocador? On ho pots detectar?
-
Fem un debat. Un col·loqui
EduBook Organización
- 1234 visitas
Trieu una pel·lícula i mireu-la tots. Després organitzeu un col·loqui. Abans cal triar un moderador i establir el tema que es debatrà.
-
Relaciona. Montserrat Roig
EduBook Organización
- 1240 visitas
Continua les afirmacions següents que fan referència a Montserrat Roig amb l'opció correcta: Nascuda a Barcelona participà intensament durant la seva etapa universitària... Va dur una vida...…
-
-
Escriu. Nombres en una recta
EduBook Organización
- 1247 visitas
Escull els nombres representats a la recta següent: Valor de a → Valor de b → Valor de c → Valor de d → Valor de e → Valor de…
-
Tingues-ho en compte. Significats del signe –
EduBook Organización
- 1240 visitas
A l'expressió: 2 – (–7), els dos signes – no signifiquen el mateix: el primer indica l'operació de restar, mentre que el segon indica que el nombre és negatiu.
-
Fixa-t'hi. Potència d'un producte
EduBook Organización
- 1237 visitas
Per calcular [(–4) · 5]2, també pots fer primer el producte (–4) · 5 i elevar el resultat al quadrat: [(– 4) · 5]2 = (–20)2 = 400
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
![](/assets/a423fbf2/images/ajax-loader.gif)