Recursos educativos página 20423

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Evaluación T05 02 - La piedra arde
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Lee el siguiente texto y a continuación justifica el uso de los guiones, rayas y dos puntos: Mi madre vino a repartir collejas; estaba tan emocionada que una fue a parar a la nuca de mi abuelo, que…
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Evaluación T05 04 - La piedra arde
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Piensa situaciones en las que puedas utilizar las siguientes palabras. A continuación, escribe un diálogo: solidaridad responsabilidad compromiso cooperación voluntariado derechos humanos
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Relaciona. Ocupaciones tontas
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Relaciona a los personajes con la ocupación tonta que realizaban: Hacer música con un peine. → Descomponer las brújulas. → Abrir los relojes. → Tocar el peine como si fuera una armónica. →…
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Opina. Personajes de ficción
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¿Qué personaje de ficción elegirías por su buen comportamiento y sus cualidades positivas?
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Evaluación inicial T9 03 - El espantapájaros
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A algunas palabras les falta la h. Escríbelas: Sandra y Eva ablan muy bien francés. → El uérfano iba a la escuela de aprendices. → Ayer abrí la ostra y allé una perla enorme. →
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Piensa. El espantapájaros
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¿Qué cosas crees que le pueden suceder a un espantapájaros?
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El resumen (I)
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Técnicas de estudio Resumir es decir con pocas palabras las ideas más importantes de un texto. Un resumen se hace después de haber subrayado el texto, pues ayuda a localizar la información principal…
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Ordena. Palabras para formar oraciones
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Ordena las siguientes palabras para formar oraciones: abuelo mi jardín El agua el de inundó. . compró fábrica la chocolatinas hermano Mi en. . grande casa La era. . en terraza mi Los despiertan…
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Completa. Palabras homófonas
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Completa estas oraciones con la palabra adecuada: Poner herraduras a un caballo es . Una curva con forma de ese en el pelo es una . Pasar hojas de un libro es . es sinónimo de grosero y tosco. La…
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Escribe. Sujetos
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Escribe un sujeto adecuado para cada oración: Empapelarán las paredes de tu cuarto. Jugaron muy bien el domingo. Perjudican la salud de todos. En mi ciudad ponen pocas multas. Vuelan por los acantilados.
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