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Autoavaluació T11 06 - La nutrició, la respiració i la circulació
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- 1439 visitas
Classifica aquestes substàncies segons si són necessàries o no per a la vida de les persones: oxigen diòxid de carboni aigua vitamines nicotina monòxid de carboni
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Avaluació inicial T14 03 - Màquines i estructures
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- 1441 visitas
Observa les imatges i contesta les preguntes: De quina ferramenta es tracta? És una màquina simple o composta? De quina ferramenta es tracta? És una màquina simple o composta? De quina ferramenta es…
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Per a saber-ne més
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- 1443 visitas
El formigó és una mescla de ciment, arena, grava i aigua; s'utilitza molt en la construcció. Per a donar-li forma cal abocar la massa pastosa en una armadura de fusta o d'acer (encofrat) fins…
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Autoavaluació T14 08 - Màquines i estructures
EduBook Organización
- 1441 visitas
Col·loca en cada espai la paraula que corresponga: Una és un instrument que es fa servir amb les mans i que permet realitzar un treball d'una manera més . Les primeres ferramentes estaven fetes…
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Para saberes máis
EduBook Organización
- 1440 visitas
Para facer avanzar o alimento, o tubo dixestivo está cuberto por unha capa de tecido muscular que, ao se contraer, move o alimento cara adiante. Por esta razón, podemos tragar a comida e facer a…
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Practica. Actividad 2
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- 1449 visitas
Observa el ejemplo: Completa de la misma forma las tablas siguientes. Ten en cuenta que los números de la primera fila y de la primera columna deben estar entre 1 y 10. a = b = c = …
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Practica. Actividad 3
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- 1444 visitas
Escribe los siguientes números en forma de potencias de 10: 10.000 = 10 1.000.000.000 = 10 100.000 = 10 1.000.000 = 10 1.000 = 10 10.000.000 = 10 100.000.000 = 10 10.000.000.000 = 10
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Evaluación final - Potencias y raíces
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- 1450 visitas
Números astronómicos en nuestro cuerpo Una potencia es la expresión simplificada de un producto de factores iguales: 6 × 6 × 6 × 6 → Se escribe 6 4 y se lee "6 elevado a 4".…
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Repaso. Actividad 5
EduBook Organización
- 1447 visitas
Escribe, ordenados de menor a mayor, los dos divisores mayores de cada número que no sean el mismo número: 8 → , 14 → , 20 → , 10 → , 55 → ,…
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Aplica. Actividad 7
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- 1452 visitas
Completa el cuadro siguiente para que todas las filas, columnas y diagonales sumen la misma cantidad:
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