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Devolver a la naturaleza el agua que utilizamos en la ciudad. Una propuesta de e
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Con la enseñanza de las ciencias centrada en el contexto local o regional, el alumnado aprende no solo conocimientos sino también competencias que le permite enfrentarse mejor con aprendizajes…
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El aprendizaje del tiempo histórico en la enseñanza secundaria obligatoria..
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El artículo hace referencia a las dificultades que el estudio del tiempo histórico comporta para los alumnos que hanniciado los primeros cursos de la ESO y los problemas dendefinición que tiene el…
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Participación en el deporte de alto nivel, razonamiento moral y "fair play"..
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En este artículo se analiza la creencia, socialmente aceptada, de que la participación en el deporte desarrolla valores. Más concretamente, nos planteamos la pregunta de en qué medida los niveles de…
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Centros de formación y recursos para el profesorado..
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En este monográfico se ofrece una muestra de las diferentes maneras de organizar y gestionar el trabajo para lannovación y la mejora de la calidad en los centros educativos. educación, formación…
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Superhéroes y gravedad: el valor pedagógico de la ficción..
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¿Podría Hancok, superhéroe de nuevo cuño, parar en seco un tren? ¿Qué dificultades conlleva una armadura de hierro como la que utilizaron Man? ¿Cómo acontecen las cosas en mundos de baja…
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"Elaboración del proyecto curricular de centro en el cra ""alto jiloca""""".
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Rincones para aprender a leer.
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Análisis de la seguridad de los espacios y equipamientos deportivos escolares de
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La práctica físico-deportiva supone una actividad con determinado componente de riesgo por los diferentes elementos que la determinan: manejo de móviles, delimitación de espacios, edad de los…
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Evaluar para aprender matemáticas.
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Tradicionalmente, en la enseñanza de las matemáticas primero se aprende y después se evalúa. En este artículo pretendemos abordar el concepto de evaluación desde otra perspectiva para responder…
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Leer en pantalla.
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