Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- método lectoescritura
- Arte gótico para segundo
- Alexander Fleming
- Actividades ángulos primaria
- canciones inglés infantil
- Letras Z
- Salidas escolares
- Lagos de América
- Repaso de lengua castellana para segundo
- Alimentos transgénicos en tercero
- Proyectos escolares de fisica
- Repaso de fracciones ESO
- Actividades musicales en cuarto
- Repaso de restas
- aprender inglés en segundo
-
Resumeix. Pressió exercida per l'atmosfera
EduBook Organización
- 1298 visitas
Quina és la causa de la pressió atmosfèrica? Explica com es pot mesurar.
-
-
-
Resumeix 2
EduBook Organización
- 1293 visitas
Moltes reaccions químiques es porten a terme mitjançant l'ús de solucions de reactius. Explica els avantatges i inconvenients d'aquest procediment i quines característiques s'han de…
-
Avaluació final Tema 11 Act 06 - La reacció química
EduBook Organización
- 1295 visitas
Descriu els passos d'un càlcul estequiomètric.
-
Raona. La propanona
EduBook Organización
- 1298 visitas
La propanona, també anomenada acetona, es feia servir fins fa poc per dissoldre l'esmalt de les ungles. Escriu la fórmula molecular, la fórmula semidesenvolupada i la fórmula desenvolupada de la…
-
Resumeix 1
EduBook Organización
- 1296 visitas
Fes una llista de tots els objectes fets de plàstic que hi ha a la teva aula.
-
Tria la resposta. Desigualtats de nombres reals 2
EduBook Organización
- 1287 visitas
Recorda donar les respostes seguint les indicacions següents: Si a, b i c són nombres reals de manera que a
-
Autoavaluació Tema 1 04 - Nombres reals
EduBook Organización
- 1293 visitas
En un estany han mort intoxicats el 18 % dels 3 200 peixos, l'existència dels quals s'estimava. Quants peixos hi queden vius? Hi queden vius peixos.
-
Calcula. Potències d'exponent enter negatiu 01
EduBook Organización
- 1285 visitas
Recorda donar les respostes seguint les indicacions següents: Escriu com a potències d'exponent positiu i calcula 3–4 = = 0,1–3 = = 0,5–2 = = 10–3 = = 2–5 = = 2,1–3 = =