Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Juegos matemáticos
- ejercicios ortografía
- Múltiplos de 5
- Arte ibérico para primero
- Arte prehelénico
- Actividades de lógica en cuarto
- Actividades para primaria para imprimir
- Experimentos de botánica para bachillerato
- Mickey Mouse
- Representación de la Tierra
- Uso de b y v
- Actividades didacticas en primero
- Alimentación saludable en primero
- Reproducción animal
- Arte bizantino para segundo
-
Paràmetres estadístics. Activitat 14
EduBook Organización
- 984 visitas
Esbrina quant ha de valer x a la sèrie de dades següent perquè coincideixin la mediana i la moda: 3, 6, 12, 4, 5, 11, 6, x, 8, 11, 3 x =
-
Avaluació de compètencies bàsiques 2n Trimestre - Avaluació i repàs del ...
EduBook Organización
- 977 visitas
Avaluació de compètencies bàsiques 2n Trimestre Avaluació i repàs del 2n trimestre
-
Observa - L'oïda
EduBook Organización
- 983 visitas
Per què penses que aquesta persona du proteccions acústiques?
-
Observa - El medi dels éssers vius. El medi físic
EduBook Organización
- 986 visitas
Fixa't bé en la fotografia i anota els components inerts que hi veges.
-
-
En un forn han elaborat 180 barres de pa.
EduBook Organización
- 986 visitas
En un forn han elaborat 180 barres de pa. El dematí han venut 93 barres, i l'horabaixa, 69.
-
Indica cap a quin costat s'inclinarà la balança en cada cas:
EduBook Organización
- 985 visitas
Indica cap a quin costat s'inclinarà la balança en cada cas:
-
Practica. Dibuixa un segment de 6 cm de llarg.
EduBook Organización
- 981 visitas
Dibuixa un segment de 6 cm de llarg.
-
Quina d'aquestes figures no pot ser la petja d'una piràmide? Per què?
EduBook Organización
- 981 visitas
Quina d'aquestes figures no pot ser la petja d'una piràmide? Per què?
-
Aprofundeix. [...]
EduBook Organización
- 987 visitas
Aquestes figures són les mateixes que les de l'activitat anterior vistes des de dalt. A quina construcció correspon cadascuna?