Recursos educativos página 14477

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Raona i explica. Activitat 4
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En una bossa hi ha caramels: 20 són de taronja. 15 no són de taronja. 10 són de menta. Quants de caramels hi ha, a la bossa? Hi ha caramels.
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Practica. Activitat 3
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Si en Joan està al quart soterrani i puja tres pisos, a quin pis arriba? Arriba al . I si puja cinc pisos des del primer soterrani? Arriba al .
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Resol. Problema 6
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2132 visitas
Calcula les dimensions reals i expressa el resultat en metres d'una reproducció a escala de l'Airbus 340: escala: 1:144 longitud: 437 mm envergadura: 403 mm La longitud real és de m i…
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Aplica. Activitat 5
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2139 visitas
Utilitza la calculadora. Si poguéssim comptar un nombre cada segon, quant de temps tardaríem a comptar fins a un milió sense parar ni un segon? Tardaríem dies, hores, minuts i segons.
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Evaluación inicial T1 01 - Un cesto lleno de palabras
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1 lo usan

1949 visitas
Observa atentamente el dibujo, lee el texto y completa: El nuevo alumno se presenta a sus compañeros. Dice que se llama Ramón Torres y que nació en Valencia. El emisor de este mensaje es... Los…
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Autoevaluación T02 02 - Carta desde el campamento
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Forma derivadas de las palabras con estos sufijos: -ar -idad -eza -miento olivo amable plátano confidencial recoger recibir rico entero
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Completa. Sufijos aumentativos
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Completa las siguientes oraciones con palabras que indiquen golpe que se da con: mano puerta codo La jugadora se lesionó por un involuntario. Espanté a la mosca de un . Al irme di un tan fuerte que…
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Indica. Determinantes posesivos
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Indica si los determinantes posesivos son de un solo poseedor o de varios: Mis compañeras celebran su fiesta el sábado. Mis → su → Nuestro gato tiene su genio. Nuestro → su → Tus deportivas…
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Indica. Tipos de oraciones
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Indica los tipos de oraciones que aparecen en este texto (enunciativas afirmativas o negativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas, optativas o dubitativas): En el jardín empieza a florecer.…
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Razona. Elementos de la comunicación
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Explica qué elemento de la comunicación falla en esta situación. ¿Por qué? Recuerda que para que haya comunicación, el emisor y el receptor deben compartir el mismo código.
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