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Interacciones verbales y enseñanza-aprendizaje del álgebra elemental..
Editorial Graó Organización
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En lanvestigación que presentamos, dentro del marco teórico del constructivismo social, se pretende determinar qué tipos denteracciones verbales entre un profesor y cuatro alumnos de 3º de ESO (14…
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La tienda. Una experiencia de consumo responsable en educación infantil..
Editorial Graó Organización
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Nuestro proyecto hace referencia a un fenómeno social, que tiene lugar en el marco de nuestra cultura. Es un acontecimiento característico que se produce en su calle, barrio, ciudad o comunidad…
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Las excursiones escolares y la interdisciplinariedad en ciencias sociales: Aleja
Editorial Graó Organización
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El artículo trata de lanfluencia que en el siglo XIX tuvo el sistema educativo creado por Pestalozzi para la difusión de la nueva ciencia geografica y de cómo, la observación directa, método propio…
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Los miedos. Un lugar en los proyectos..
Editorial Graó Organización
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En un aula de tres años de educaciónnfantil surge un proyecto a partir del miedo que les producen los tiburones a los niños (así como a los mayores). Con el proyecto,ntentamos romper con la leyenda…
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Jornadas deportivas. Una escuela para todos..
Editorial Graó Organización
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Las "Jornadas deportivas -una escuela para todos-" tal como su nombrendica, es un encuentro deportivo entre diversas escuelas, donde tienen lugar distintas actividades de carácter básicamente,…
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¿Navegar o naufragar? (2). Recursos en Internet para la enseñanza del español co
Editorial Graó Organización
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En este artículo se ofrece una selección de recursos gratuitos disponibles ennternet que pueden resultar útiles para la enseñanza del español como lengua extranjera y para la formación del…
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Cuando los jóvenes opinan sobre educación ambiental..
Editorial Graó Organización
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La educación ambiental desde la enseñanza formal parece no lograr sus propósitos, sobre todo en lo que respecta a la adquisición de valores y conductas. En este artículo exponemos algunas opiniones…
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Mucho más que canciones. Aprendiendo castellano como segunda lengua..
Editorial Graó Organización
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Lanmensa mayoría del alumnado de nuestra escuela es vascohablante y nosotros debemos enseñarles castellano como segunda lengua. El trabajo lo planificamos atendiendo al tratamientontegrado de las dos…
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La visión de los profesores sobre las competencias evaluadas en las pruebas PISA
Editorial Graó Organización
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El marco teórico de PISA 2006 para la evaluación del área de ciencias subraya lamportancia de aplicar los conocimientos científicos en el contexto de situaciones de la vida real, como una forma de…
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Al CEIP El Viver hem aconseguit que la formació formi part de la vida del centre
Editorial Graó Organización
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planificació estratègica i operativa, didàctica de les matemàtiques, procés de formació, formació permanent, treball en equip del professorat, formació continua del professorat, competència…