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  • Initial evaluation 03 - Prehistory | Recurso educativo 570750

    Initial evaluation 03 - Prehistory

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    • 3773 visitas

    Choose the correct answers to these questions about Prehistoric painting: Where did people paint during Prehistory? What did they paint? How did they make their paint? What implements did they use for…

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  • Before you start - Energy | Recurso educativo 571582

    Before you start - Energy

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3596 visitas

    Didactic objectives Define what energy is and recognise the main energy sources. Identify the main forms of energy. Describe how energy is converted from one form to another. Explain what renewable and…

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  • Pasar de mililitros a litros, o al revés | Recurso educativo 572865

    Pasar de mililitros a litros, o al revés

    EduBook Organización

    • 3776 visitas

    Si una botella contiene 200 mL de agua, dividiremos por 1000: Si la etiqueta marcara 1,5 l, deberíamos multiplicar por 1000 para tener el volumen en mililitros: 1,5 x 1000 = 1500 mL (mililitros)

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  • Cuerpos celestes de pequeño tamaño | Recurso educativo 573046

    Cuerpos celestes de pequeño tamaño

    EduBook Organización

    • 3774 visitas

    Los cometas son cuerpos formados por hielo, polvo y rocas muy ligeras. Son visibles cuando se acercan al Sol porque parte del hielo se evapora y arrastra partículas de polvo, originando la cola. Los…

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  • Evaluación inicial T05 02 - Las actividades económicas en España | Recurso educativo 573413

    Evaluación inicial T05 02 - Las actividades económicas en España

    EduBook Organización

    • 3766 visitas

    Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: En España el sector primario es el que menos población ocupa. La energía eólica y la solar constituyen la principal fuente de energía…

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  • Los sentidos - Los sentidos | Recurso educativo 574132

    Los sentidos - Los sentidos

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3592 visitas

    Recibimos la información de lo que ocurre en el exterior por medio de los receptores sensoriales. Dichos receptores son células nerviosas especializadas, que captan los estímulos del exterior. Hay…

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  • Contesta. La corriente eléctrica | Recurso educativo 574226

    Contesta. La corriente eléctrica

    EduBook Organización

    • 3765 visitas

    Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿En qué consiste la electrización de los cuerpos? Pon un ejemplo de electrización. ¿Qué es un generador de electricidad? ¿En qué…

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  • Transparente, translúcido y opaco | Recurso educativo 574306

    Transparente, translúcido y opaco

    EduBook Organización

    • 3775 visitas

    Cuando la luz se propaga, puede encontrar en su camino materiales que la dejen pasar y otros que no. Según su comportamiento al paso de la luz, los materiales pueden ser: Transparentes. Dejan pasar la…

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  • Comparación de fracciones | Recurso educativo 574836

    Comparación de fracciones

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    • 3767 visitas

    Para comparar fracciones, dibuja esquemas como estos: 2 3  >  1 3 Si dos o más fracciones tienen el mismo denominador, es mayor la fracción que tiene mayor numerador. 1 3  >  1 4 Si dos o más…

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  • Actividades finais - O cuarto de chocolate | Recurso educativo 584356

    Actividades finais - O cuarto de chocolate

    EduBook Organización

    • 3768 visitas

    A alimentación é un tema cada vez máis preocupante. Un número elevado de nenos sofre obesidade, outro tanto de adolescentes bulimia ou anorexia e, cando se chega á xuventude, o corpo padece as…

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