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Colorea lo„ niño„ que están delante de la barra:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Indica qué hay en tu colegio:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Escuchar y hablar. Actividad 2
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Di en voz alta fórmulas de cortesía que solemos utilizar en las presentaciones para saludar y para despedirnos.
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Técnicas de estudio. Actividad 2
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Observa e indica qué conductas no son adecuadas para estudiar. Justifica los porqués:
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El duende de las palabras. Actividad 1
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¿Qué profesión crees que tienen los propietarios de estas casas? Escríbelo:
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Evalúo mis competencias. Actividad 6
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¿Sabes cómo funcionan las depuradoras? Busca información en Internet y coméntalo con tus compañeros.
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Evalúo mis competencias. Actividad 4
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Qué forma tiene una rueda? Escribe en tu cuaderno el nombre de las partes del círculo que corresponden a cada letra y a cada número:
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Lee y coloca donde corresponde:
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¿Qué animale„ ve„? ¿Qué sabe„ de esto„ animale„? ¿Qué animale„ de la„ fotografía„ son doméstico„? ¿Cuále„ son salvaje„? ¿Qué cree„ que comen esto„ animale„?…
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Introducción
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¿Vive„ en un pueblo o en una ciudad? Di su nombre. ¿Te gusta donde vive„? ¿Por qué? Fíjate en la„ imágene„. ¿Cuál de esta„ calle„ e„ de un pueblo y cuál de una ciudad? ¿Por qué?…
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Observa y relaciona:
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Desde que aparece el Sol hasta que se oculta y anochece, su posición en el cielo va cambiando.
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