Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385368
  • Autoavaluació T06 03 - La revolta de les màquines | Recurso educativo 580069

    Autoavaluació T06 03 - La revolta de les màquines

    EduBook Organización

    • 1805 visitas

    Substitueix les paraules destacades pel pronom feble que toqui: La Núria donarà la ploma a l'Albert. La Núria donarà la ploma. En Vicenç em deixarà el llibre. En Vicenç deixarà. En Lluís em…

    Ver más

  • Autoavaluació T12 03 - Agenda de les feines d'una abella | Recurso educativo 580611

    Autoavaluació T12 03 - Agenda de les feines d'una abella

    EduBook Organización

    • 1811 visitas

    Digues si la part destacada del predicat és un atribut o complement: En Pere és un artista excepcional. → atribut La plaça està totalment plena. → En Joan es va posar la corbata del seu pare.…

    Ver más

  • Verdader/fals. La vida en les zones de plana | Recurso educativo 580933

    Verdader/fals. La vida en les zones de plana

    EduBook Organización

    • 1809 visitas

    Indica si són verdaderes o falses les afirmacions següents sobre la vida en terres planes: La vida en la plana és més difícil perquè el clima és més calorós que a la muntanya. Les zones de…

    Ver más

  • Contesta. Els transports | Recurso educativo 581105

    Contesta. Els transports

    EduBook Organización

    • 1811 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Com es distribueix la xàrcia de carreteres de la nostra Comunitat? Quina estructura té? Quines línies de ferrocarril fan el servei de…

    Ver más

  • Autoavaluació T6 05 - En temps dels romans | Recurso educativo 581363

    Autoavaluació T6 05 - En temps dels romans

    EduBook Organización

    • 1810 visitas

    Completa el text sobre la conquista romana de la Península Ibèrica amb les paraules o números adequats: La conquista romana de la Península va durar més de anys i es va desenvolupar en fases.…

    Ver más

  • Exemples de mol·luscos | Recurso educativo 581634

    Exemples de mol·luscos

    EduBook Organización

    • 1812 visitas

    Els caragols tenen la closca en forma d'espiral. Les pagellides, en canvi, tenen la closca cònica. Alguns bivalves, com les cloïsses, viuen semienter­rats en el fons. Altres, com les clòtxines,…

    Ver más

  • Avaluació final - Les plantes | Recurso educativo 581777

    Avaluació final - Les plantes

    EduBook Organización

    • 1806 visitas

    Quan en una conversa corrent parlem de plantes, normalment ens referim a aquelles que tenen arrel, tija i fulles. Però, en sentit científic, les paraules planta o vegetal designen un grup molt més…

    Ver más

  • Investiga. Os tsunami | Recurso educativo 582914

    Investiga. Os tsunami

    EduBook Organización

    • 1811 visitas

    Buscade na Internet información sobre os tsunami: Que son Como se orixinan As catástrofes que poden causar Algún tsunami que ocorrese hai pouco A continuación, elaborade un guión coa información…

    Ver más

  • Indica. Modo dos verbos | Recurso educativo 583004

    Indica. Modo dos verbos

    EduBook Organización

    • 1808 visitas

    Indica en que modo están as seguintes formas verbais: Cada semana imos ver ao cine as películas de estrea. → Quizais vaiamos á praia no verán. → Carlos, queda onde estás. → É probable que…

    Ver más

  • Completa. Palabras con x, ll ou i | Recurso educativo 583202

    Completa. Palabras con x, ll ou i

    EduBook Organización

    • 1811 visitas

    Completa as seguintes frases con x, ll ou i: Esta parea de paasos quere mercar un ate. O astre ten unha grana de coeos. O eneñeiro fixo un proecto para a praa. Marcou moi ben a traectoria do proectil.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: