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Enseñanza presencial y virtual en la educación musical..
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La perspectiva de futuro de la enseñanza de la música pretende ofrecer a los alumnos, algual que en otros estudios, la posibilidad de elegir entre distintas modalidades de docencia: la presencial, la…
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¡Bienvenido Míster Marshall! Ahora va de itinerarios..
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La educación obligatoria debe promover porgual, en todas las personas, su desarrollontegral, facilitar el acceso al conocimiento y a las estrategias para desarrollarlo, y formar a los ciudadanos y…
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Cocinar en la escuela o catering.
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catering, cocina, comedor escolar, educación, educación infantil, alimentación, infancia,
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La enseñanza de las últimas tendencias del arte. Nuevas formas de ordenación al
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Más allá de las formas de ordenación lineal y tratando de conectar con una dinámica de pensamiento propia del presente, la historia del arte puede ser recorrida de muy diversas formas, al menos…
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Educación musical para una educación de calidad..
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Con el propósito de mejorar la calidad de la educación, deberíamos llegar a unos mínimos acuerdos respecto al concepto, la finalidad y la función de la educación musical en la educación general,…
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Un modelo global para afrontar la violencia escolar..
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A un nivel de política educativa europea, durante los últimos cinco años un amplio conjunto de proyectos denvestigación entervención, financiados con fondos europeos han tratado de abordar el…
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La estructura de aprendizaje cooperativo en la educación física..
Editorial Graó Organización
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El objetivo del presente artículo es definir el concepto de estructura de aprendizaje, explicar las diferencias con respecto al concepto de estilos de enseñanza y ayudar en el diseño de estructuras…
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La evaluación teórica en educación física: un medio más para el aprendizaje..
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Lamplicación teórica y los fines de su evaluación en el área de educación física son, a menudo, puestos en entredicho. Quizá sean las estructuras tradicionales de las pruebas, o el erróneo…
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El portafolio: instrumento de evaluación de los alumnos con necesidades educativ
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Tradicionalmente, la evaluación de la competencia curricular de los alumnos con necesidades educativas especiales se ha realizado mediante la aplicación de pruebas escritas o tests estandarizados.…
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Lo mejor de ser niñas y de ser niños..
Editorial Graó Organización
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Un grupo de profesoras de primaria y de secundaria del Grupo de trabajo de Coeducación nos propusimos, el curso pasado, poner en común y compartir nuestras vivencias y experiencias sobre los retos de…
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