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De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
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Mostrando resultados de 385423
  • Elabora. Estudio de hábitos lectores | Recurso educativo 503711

    Elabora. Estudio de hábitos lectores

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    • 2444 visitas

    Por parejas, elaborad cuatro preguntas para la encuesta del estudio de hábitos lectores de los alumnos del centro. A continuación, encuestaos el uno al otro, ensayando la actitud adecuada.

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  • Indica. Rasgos de Cloe | Recurso educativo 503952

    Indica. Rasgos de Cloe

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    • 2446 visitas

    Indica los rasgos que creas que caracterizan mejor la forma de ser de Cloe: Cloe se muestra cuando muestra sus sentimientos y dice lo que piensa. Cloe se muestra cuando su madre le prohíbe ver a…

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  • Cuadrado de un número | Recurso educativo 504676

    Cuadrado de un número

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    • 2447 visitas

    Es el resultado de multiplicar el número por sí mismo. El término procede de que el área de un cuadrado se obtiene multiplicando su lado por sí mismo.

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  • Calcula. Variaciones porcentuales 2 | Recurso educativo 504892

    Calcula. Variaciones porcentuales 2

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    • 2449 visitas

    Un automóvil cuesta 21000 €. ¿Cuánto costará si rebajan el 4%? Si la rebaja es del 4%, costará €.

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  • Algunas componentes | Recurso educativo 505508

    Algunas componentes

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    • 2444 visitas

    El vector nulo es  = (0, 0). El vector opuesto del vector = (a, b) es –= (–a, –b).

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  • Aproximación y error. Actividad 8 | Recurso educativo 506151

    Aproximación y error. Actividad 8

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    • 2450 visitas

    Hemos ido a comprar un televisor de plasma que costaba 890,82 e, pero nos han cobrado 890 €. ¿Cuál es el error cometido? El error cometido es de €.

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  • Notación científica 1 | Recurso educativo 506262

    Notación científica 1

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    • 2448 visitas

    Expresa en notación científica: 438 000 000 = · 10 1 630 000 = · 10 0,000 000 47 = · 10 0,005 1 = · 10 2 347 990 000 000 = · 10 32 508 000 000 = · 10 0,000 000 000 000 083 = · 10 0,000 000 8 = · 10

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  • Gauss | Recurso educativo 506446

    Gauss

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    • 2440 visitas

    El matemático alemán Carl Friedrich Gauss (1777–1855) demostró, en 1799, que una ecuación polinómica de grado n con una incógnita tiene como máximo n soluciones.

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  • Recursos TIC. Resolución de inecuaciones | Recurso educativo 506649

    Recursos TIC. Resolución de inecuaciones

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    • 1 lo usan
    • 2254 visitas

    La calculadora WIRIS permite resolver inecuaciones. Para ello, tienes que escribir resolver_inecuación y la inecuación dentro de un paréntesis, utilizando los iconos de desigualdades que encontrarás…

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  • Descripción de funciones 3 | Recurso educativo 507096

    Descripción de funciones 3

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    • 2442 visitas

    La longitud L de un muelle con una masa M colgada de su extremo viene dada por L = 0,5 M + 12, donde L se expresa en centímetros y M en kilogramos. Responde: ¿Cuál es la longitud del muelle sin la…

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