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Coloca lo„ elemento„ que faltan.
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Colecciones de 7, 8 y 9 elementos.
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Indica el número de niño„ que hay:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Descomponemo„ lo„ número„.
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Evalúo mi„ competencia„
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Contesta: Observa la pintura y contesta: Rodea lo que sume 9: Completa la„ suma„ para que den 10:
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Leer y comprender. Actividad 5
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Indica cómo decidieron los niños adoptar a Bisa como bisabuela: Los niños decidieron adoptar a Bisa:
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Leer y comprender. Actividad 9
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Indica lo que vio Bisa en sus vuelos:
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El duende de las palabras. Actividad 2
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Con estas letras, forma el nombre de cinco frutas. No puedes repetir ninguna letra. Una pista: empiezan por c, f, s, p y m. Empieza por c: Empieza por f: Empieza por s: Empieza por p: Empieza por m:
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Vocabulario. Actividad 1
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Identifica los sufijos de los siguientes nombres e indica a partir de qué palabra se han formado. Fíjate en el ejemplo: compañerismo → compañero + -ismo cocinero + perdición + aislamiento +…
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