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Ordena. Números reales
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- 1786 visitas
Ordena estos números de menor a mayor, indicando la letra asignada: A = 3 B = –5 C = √10 D = 16/5 E = π F = –√8
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Autoevaluación 11 - Números reales
EduBook Organización
- 1789 visitas
Elige la opción correcta: ¿Puede ser la diagonal de un cuadrado un número racional?
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Autoevaluación 8 - Polinomios y fracciones algebraicas
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- 1789 visitas
Recuerda responder según las siguientes indicaciones: Los polinomios siguientes ya están factorizados. Halla su m.c.d. y su m.c.m.: P(x) = (x – 1)2(x + 1) ; Q(x) = (x – 1) (x + 1) (x – 2) m.c.d.…
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Ecuaciones de primer grado
EduBook Organización
- 1789 visitas
Recuerda responder según las siguientes indicaciones: Resuelve las ecuaciones siguientes: a. 4[x – 3(x – 4) + 6x] = 18 + x → x = b. 21 – 4x = 12x – (x – 7) + 6(2 –…
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Resuelve. Problemas de volúmenes de cuerpos semejantes 1
EduBook Organización
- 1791 visitas
Un vaso de 12 cm de altura tiene 84,30 cm3 de capacidad. Calcula la capacidad de otro vaso semejante al dado de 24 cm de altura. La capacidad del vaso semejante es de cm3.
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Fíjate. Planos, mapas y maquetas
EduBook Organización
- 1786 visitas
Los planos, mapas y maquetas representan la realidad conservando la forma del objeto representado pero no el tamaño. Por tanto, el objeto real y su representación son figuras semejantes.
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Evaluación 9 - Trigonometría
EduBook Organización
- 1788 visitas
Explica las relaciones existentes entre las razones trigonométricas de ángulos de diferentes cuadrantes.
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Evaluación 8 - Funciones
EduBook Organización
- 1792 visitas
¿Qué se entiende por tasa de variación media de una función en un intervalo?
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Responde. Puntos de corte con los ejes
EduBook Organización
- 1795 visitas
¿Cuál de estas parábolas no corta el eje de abscisas? y = x2 – 5x + 6 y = x2 – 6x + 10 y = –x2 – 2x + 6 La parábola que no corta el eje de abscisas es la .
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Indica. Intervalos de crecimiento y decrecimiento
EduBook Organización
- 1791 visitas
Recuerda responder según las siguientes indicaciones: Indica los intervalos de crecimiento y decrecimiento y los mínimos y máximos de la función |f (x)| siendo f (x) = –x2 + 4. La función es…
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