Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Europa hasta el año mil
- Divisiones para imprimir
- Experimentos caseros
- Experimentos primero
- Ejercicios escolares para niños de 5 años
- exámenes selectividad
- Actividades de lógica en segundo
- El Alto Imperio romano
- Juegos para aprender
- Repaso de tiempos verbales en inglés
- Otrografía de mp y mb
- Múltiplos de 8
- Comunidades autónomas
- Actividades musicales en sexto
- Escritura pautada
-
Avaluació final T06 06 - L'època dels descobriments
EduBook Organización
- 948 visitas
Quins factors van facilitar la conquesta d'Amèrica?
-
Completa. La població espanyola
EduBook Organización
- 950 visitas
Completa el text sobre la població espanyola del segle XIX amb les paraules apropiades: La població espanyola del segle XIX va notablement (va passar d' a milions d'habitants). Malgrat això…
-
Avaluació final T10 07 - Catalunya en l'Edat Moderna i Contemporània
EduBook Organización
- 948 visitas
Quina relació existeix entre la Renaixença i el catalanisme?
-
Experimenta. Propagació de la llum
EduBook Organización
- 949 visitas
En grup, comproveu que la llum es propaga en línia recta: Retalleu tres cartolines de 15 cm de costat. Feu-hi un petit forat al mig. Poseu les tres cartolines a uns 5 cm l'una de l'altra.…
-
Avaluació final T15 04 - La llum i el so
EduBook Organización
- 943 visitas
Un raig de llum incideix en un vidre transparent que, per les seves característiques, deixa passar part de la llum però la desvia, i fa retrocedir l'altra part del raig. Descriu i anomena els dos…
-
Avaluació final T15 10 - La llum i el so
EduBook Organización
- 946 visitas
Relaciona so, soroll i contaminació acústica.
-
Ordena. La descripción
EduBook Organización
- 951 visitas
Señala cuál es el orden correcto de la descripción del autor:
-
Ordena. Las cifras
EduBook Organización
- 949 visitas
Lee estos números y ordénalos de menor a mayor: – – – – – – –
-
-