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oscarmariabarreno
Oscar María Barreno Familiar
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Besos y abrazos, con todo mi respeto y cariño.
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El reto de informar
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 1 lo usan
- 2122 visitas
La periodista Rosa Maria Calaf reflexiona sobre las interferencias con las que un periodista se encuentra al dar una información. En el ámbito nacional, el reto es informar con independencia de los…
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los profesores y NEE.pdf
Montse Guiral Docente
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- 2104 visitas
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Moodle.org: News
Sandra Martinez Docente
- 2311 visitas
If you'd like to meet up with other Moodlers in person in 2013, there are lots of Moodle conferences coming up.
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Instituto Nacional de Evaluación Educativa - Colecciones - Tiching
joan carles ventura tonda Docente
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- 2099 visitas
El INEE es el organismo responsable de la evaluación del sistema educativo en el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. http://www.mecd.gob.es/inee
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Algunas aportaciones críticas a la moda de los MOOC | Nuevas tecnologías
Helena García Cases Docente
- 2306 visitas
Si realmente los MOOC suponen una nueva forma de acceder a conocimiento, de forma abierta, que proviene de instituciones o iniciativas de prestigio, estamos de enhorabuena. Se hace necesario construir…
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Mis libros en la enseñanza de la lectura
Fernanda Núñez Núñez Docente
- 1 lo usan
- 1953 visitas
Tanto cuentos como talleres están indicados, por la sencillez del lenguaje, para lectores: —Que disfrutan leyendo. —Con dificultad lectora. —Que no les agrada leer. —Para los que quieren…
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El conocimiento del medio ambiente a través de las TIC
Cristina Avellón Familiar
- 2309 visitas
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Presidentes argentinos - Programas - Canal Encuentro
Valeria Yost Docente
- 2304 visitas
El canal educativo y cultural del Ministerio de Educación de la Nación. Presenta información sobre la programación, videos y recursos multimedia.
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Joseph Beuys w/ Coyote
V&V Books Vicens Vives Organización
- 2293 visitas
Edit by Wyatt W. "Let's talk of a system that transforms all the social organisms into a work of art, in which the entire process of work is included... some...
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