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  • Aplicar. Actividad 1 | Recurso educativo 704411

    Aplicar. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 1326 visitas

    Dieciséis personas quieren agruparse en equipos de igual número de componentes y de manera que nadie se quede sin equipo: ¿De cuántas maneras lo pueden hacer? Lo poden hacer de maneras distintas. Si…

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  • Repaso. Actividad 2 | Recurso educativo 704456

    Repaso. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 1322 visitas

    Observa el ejemplo y calcula mentalmente: 1.400 : 10 = 48.300 : 100 = 3.000 : 100 = 7.000 : 100 = 51.000 : 1.000 = 4.800 : 100 = 12.000 : 1.000 = 38.400 : 10 = 120.000 : 1.000 =

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  • Repaso. Actividad 1 | Recurso educativo 704648

    Repaso. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 1323 visitas

    ¿Cuál es el valor de la cifra 2 en el número 125.368? El valor de la cifra 2 es unidades.

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  • Profundiza. Actividad 4 | Recurso educativo 704803

    Profundiza. Actividad 4

    EduBook Organización

    • 1329 visitas

    Investiga el precio de 10 briks de 1 L de leche en la página web de algún hipermercado y en una tienda de tu barrio. Si el precio del envío de la compra por Internet es de 7 €, ¿cuál de las dos…

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  • Repaso. Actividad 7 | Recurso educativo 704938

    Repaso. Actividad 7

    EduBook Organización

    • 1329 visitas

    Berta quiere comprar esta cámara fotográfica: ¿Qué opción es más económica? ¿A cuánto asciende el ahorro? La opción más económica es (al contado / 6 plazos) y se ahorrará €.

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  • Resolución de problemas. Actividad 2 | Recurso educativo 704941

    Resolución de problemas. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 1331 visitas

    Para cada problema, observa las operaciones que lo resuelven, deduce la pregunta y halla el resultado. Un coche ha recorrido 225 km en 3 horas. Pregunta:   Operaciones:  225 : 3 = 75…

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  • Resolución de problemas. Actividad 6 | Recurso educativo 704945

    Resolución de problemas. Actividad 6

    EduBook Organización

    • 1331 visitas

    Para cada problema, observa las operaciones que lo resuelven, deduce la pregunta y halla el resultado. Maribel tiene 10 €. Compra un queso que vale 7 € y un paquete de galletas que vale 1,45 €.…

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  • Practica. Actividad 4 | Recurso educativo 705412

    Practica. Actividad 4

    EduBook Organización

    • 1334 visitas

    Indica, en cada caso, qué intervalo de tiempo es más largo: 3 minutos o 200 segundos Es más largo . 5 horas o 500 minutos Es más largo . 400 segundos o 6 minutos Es más largo .

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  • Interpretar un parquímetro. Actividad 2 | Recurso educativo 705456

    Interpretar un parquímetro. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 1327 visitas

    Carlota y su familia quieren visitar el centro histórico de la ciudad de Taxburg y dejan el coche en una zona de estacionamiento regulado de las afueras. Fíjate en las tarifas indicadas en el…

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  • Aplicar. Actividad 2 | Recurso educativo 705489

    Aplicar. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 1320 visitas

    Calcula el valor del ángulo que falta en cada cuadrilátero: El ángulo A ^ mide °. El ángulo B ^ mide °. El ángulo C ^ mide °.

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