Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- actividades escolares
- Carga eléctrica para primero
- Cine infantil
- Guía de fonética
- aprender inglés en segundo
- Experimentos de matemáticas para bachillerato
- Actividades musicales en segundo
- Instrumentos musicales bachillerato
- redacción
- Lecturas para imprimir
- Filosofía de la matemática
- Repaso de historia
- Directores de cine
- Uso de g y j
- Conocimiento del medio
-
Resuelve. Problema 1
EduBook Organización
- 2007 visitas
El Mare Nostrum es un pesquero de arrastre del Mediterráneo. Está construido a una escala de 1:35. Esto significa que 1 cm de la maqueta equivale a 35 cm en la realidad: escala: 1:35 longitud:…
-
Antes de empezar - El tiempo. Sistema sexagesimal
EduBook Organización
- 1999 visitas
Objetivos didácticos Interpretar los términos de una división entera para traducir medidas de tiempo de forma incompleja a compleja. Interesarse por las reglas que permiten traducir medidas de tiempo…
-
De la expresión incompleja a la compleja
EduBook Organización
- 1998 visitas
El 21 de julio de 1969, Neil Armstrong realizó el primer paseo por la Luna con una duración de 9.100 segundos. Veamos cómo se obtiene la expresión compleja: La expresión compleja está compuesta…
-
Contesta. El nom de les lletres
EduBook Organización
- 2003 visitas
Abans de fer el concurs, els participants s'entrenen. Ja has vist que és molt important dir el nom de les lletres correctament. Prepara el material perquè els participants s'entrenin. Prepara…
-
Contesta. Observació d'un poemea
EduBook Organización
- 2004 visitas
Llegeix aquest poema i respon les preguntes: Els gegants Els gegants passen tots dos amb la testa coronada l'ull incert sense mirada i el posat tot seriós. Trinitat Catasús Testa vol dir cap. De…
-
Autoavaluació 06 - Poemes: festes
EduBook Organización
- 2007 visitas
Posa accent (`) o (´) a les lletres destacades segons sonin com arròs o cançó: Des del meu balc he vist un helicpter que feia un soroll escandals. All que creix dins l'aigua és el millor arr…
-
Substitueix. Substitució del complement directe per pronoms febles (III)
EduBook Organización
- 2006 visitas
Llegeix aquestes frases: L'Adrià menja raïm. → L'Adrià en menja. Porta això a casa. → Porta-ho a casa. Quan el complement directe no porta article se substitueix pel pronom en. Quan el…
-
Escriu. Substitució del complement indirecte per un pronom feble (II)
EduBook Organización
- 2001 visitas
Torna a escriure aquest diàleg posant-hi els guions i fent els punts i a part quan calgui: M'agradaria anar al cine va dir l'Eva Quina pel·lícula vols veure? va respondre l'Esther…
-
Resums - La màgia de l'aigua
EduBook Organización
- 2002 visitas
1. Les fórmules de cortesia Les fórmules de cortesia que s’usen habitualment varien en funció de la persona amb qui parlam: vostè, vós, tu. Entre les fórmules d’educació, hi ha fórmules de…
-
Resums - Agenda de les feines d'una abella
EduBook Organización
- 2004 visitas
1. Donar instruccions Les instruccions ens ajuden a comprendre i poder fer determinades tasques. Consisteixen en una explicació ordenada. Solen constar de dues parts: la llista del material i les…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
![](/assets/a423fbf2/images/ajax-loader.gif)