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Leer, comprender e interpretar en un aula que investiga..
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Leer y comprender en una aula entendida como una comunidad denvestigación es una actividad cotidiana emprescindible para desarrollar los múltiples proyectos en los que semplican sus miembros. Sin…
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La enseñanza de la música, algual que otras materias educativas, está sujeta a una constante y necesaria evolución, determinada por los avances sociales, las nuevas tecnologías y lanvestigación.…
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La coeducación en el entorno familiar..
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En la sociedad actual perviven situaciones de trato diferenciado para las mujeres y para los varones; estas diferencias no serían denunciables si no tuvieran un componente de jerarquía y de…
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Panorámica actual sobre las prácticas de geología en el ámbito escolar..
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Las actividades prácticas caracterizan la enseñanza de las ciencias y se perciben comondispensables en el aprendizaje de cualquier disciplina científica. En este trabajo realizamos una revisión del…
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Cuando los productos sociales no superan los controles de calidad..
Editorial Graó Organización
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Este artículo se origina a partir de la experiencia del educador social de medio abierto con grupos de adolescentes en situaciones de riesgo social (chicos y chicas de diez a dieciocho años) y que…
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La educación social y la escuela: una apuesta de futuro en la formación universi
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El educador social ya no puede definirse como el profesional de la educación no formal, sino como el profesional de una educación que esndivisible y que sigue teniendo mucho que ver con las…
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Préstame una palabra..
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Préstame una palabra es un proyecto de expresión y creación plástico-literaria desarrollado por alumnos de 1.º de ESO quemplicó a todos los chicos y chicas de una escuela, desde 1.º de primaria…
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Criterios para secuenciar la expresión escrita en la etapa primaria.
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La secuenciación de contenidos es una de las tareas que han de llevarse a término en la elaboración de los Proyectos Curriculares de Centro, y a tal fin, los claustros habrán de resolver diversas…
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Conocimiento del medio y tecnología en primaria: un sendero poco explorado.
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El Diseño Curricular Base de la Educación Secundarial contiene un Área de Tecnología Básica con una entidad bien definida y con una excelente estructuración interna. Se trata, sin lugar a dudas,…
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Grupo Perímetre.
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En nuestro mundo, todos los grandes proyectos surgen por una gran idea en la mente de una persona que encuentra otras personas dispuestas a secundarla. La creación de los grupos de didáctica también…
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