Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Cine
- Divisiones para imprimir
- Oraciones impersonales
- Repaso de fracciones primaria
- Lecturas comprensivas para imprimir
- Repaso de biología
- Experimentos prácticos
- Filosofía de la matemática
- Horas del reloj niños
- Arte bizantino para segundo
- Actividades cientificas para niños de tercero
- Música afrocubana
- Higiene personal
- Cine infantil
- Animales dibujados
-
Escriu. Adverbis
EduBook Organización
- 1390 visitas
Escriu oracions amb aquests tipus d'adverbis: manera quantitat lloc temps modalitat
-
Autoavaluació inicial T3 01 - El teatre i la novel·la modernistes
EduBook Organización
- 1389 visitas
Completa aquestes oracions substantives amb el nexe o element de subordinació que hi falta: S’havia acostumat dir mentides. Vol endevinar us passarà d’ací a dos anys. Preferisc isques de…
-
Relaciona. Funció sintàctica
EduBook Organización
- 1390 visitas
Indica la funció sintàctica de les oracions subordinades: Vinc de regar les flors del jardí. → Diuen que ho fa molt bé. → De jovenet es va acostumar a fer la migdiada. → Saps com es fa això?…
-
Analitza. Fragment de "Glosari" 'E. d'Ors
EduBook Organización
- 1391 visitas
Relaciona el text següent amb el concepte d'arbitrarietat proposat per Eugeni d'Ors: No n'hi ha prou amb dur l'arbitrarietat als jardins: cal fer-la escalar a les muntanyes. Sé que…
-
Avaluació final T05 08 - Les avantguardes
EduBook Organización
- 1394 visitas
Llig aquest text d’Àngel Planells (“8 hores”), publicat a la revista “Recull” l’any 1931. A continuació, respon les preguntes que t’hi fem: En el mirall els paisatges es succeïen amb…
-
Respon. Joan Francesc Mira i Morella
EduBook Organización
- 1394 visitas
Joan Francesc Mira considera Morella un poble o una ciutat? Per què?
-
Ho sabies?
EduBook Organización
- 1393 visitas
Els debats organitzats consten de les parts següents: Introducció, que serveix per a presentar el tema del debat i els participants. Exposició de la tesi i el cos de l'argumentació en què cada…
-
Autoavaluació final T1 01 - El Romanticisme. El Realisme
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1179 visitas
Relaciona les mostres de la producció literària de Narcís Oller amb les etapes corresponents: La bogeria Memòries literàries la papallona Vilaniu L’Escanyapobres Pilar Prim La febre d’or
-
Avaluació final T1 02 - El Romanticisme. El Realisme
EduBook Organización
- 1395 visitas
Contesta les preguntes sobre aquest fragment de prosa: La Catarina badà uns ulls de pam i mig. –No t’espantis, noia: deixa’m fer. M’he acostumat ja a veure les coses a l’engròs, en gran, a…
-
Completa. (S), (CD), (CI), (CRV), (CN), (CAdj), (Atr) o (CAdv)
EduBook Organización
- 1392 visitas
Escriu les oracions subordinades substantives de les frases següents al lloc on correspongui de la taula i digues quina funció sintàctica fan:
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
