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Arácnidos - Artrópodos (II): arácnidos, miriápodos e crustáceos
EduBook Organización
- 3571 visitas
Escribe o nome correspondente a cada parte do corpo da araña (abdome, cefalotórax, pedipalpo, patas, quelícero).
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Pensa e responde (I)
EduBook Organización
- 3584 visitas
É correcto dicir que os invertebrados son animais que teñen esqueleto? Explica por que.
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Autoavaliación 2 - A organización do corpo humano
EduBook Organización
- 3575 visitas
Clasifica cada aparello ou sistema coa función da que son responsables: aparello dixestivo sistema tegumentario sistema inmunitario aparello respiratorio aparello reprodutor sistema nervioso aparello…
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Final self-evaluation 8.05 - The Great Geographical Discoveries
EduBook Organización
- 3577 visitas
Choose the correct answer: What was the main trade route between Europe and Asia? Which of Columbus's voyages arrived at the island of Guanahani, in the Bahamas? What was the objective of…
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Answer. The evolution of human societies
EduBook Organización
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Review what you have studied and answer the following questions: Which activities are the economies of traditional societies based on? Is the majority of the population rural or urban in modern…
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En 5 cajas de rotuladores hay 60 rotuladores. Cada caja cuesta 3 €. ¿…?
EduBook Organización
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En 5 cajas de rotuladores hay 60 rotuladores. Cada caja cuesta 3 €. ¿…? Operación: 60 : 5 = 12 Pregunta: Solución: 12 rotuladores.
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Dibujar ángulos con el transportador
EduBook Organización
- 3573 visitas
Para dibujar un ángulo de 50º sigue estos pasos:
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¿Qué fracción representa la parte coloreada de cada figura?
EduBook Organización
- 3571 visitas
¿Qué fracción representa la parte coloreada de cada figura? / / / /
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Avaluació inicial T11 04 - La conversa i les noves tecnologies
EduBook Organización
- 3568 visitas
Llegeix aquest text, que va aparèixer al "Diari dels estudiants", i comenta si hi estàs d'acord o no: Però, de què es parla pel MSN? "Pel MSN normalment parlem de coses que ens han…
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Evaluación 5 - La Europa feudal
EduBook Organización
- 3582 visitas
¿Cuáles eran las condiciones de vida de los campesinos?