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El trabajo cooperativo: una alternativa eficaz para atender la diversidad..
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La atención a la diversidad es uno de los pilares sobre los que se sustenta la opción pedagógica de la LOGSE. Para ello propone un modelo de currículum abierto y flexible que permita adaptarse a las…
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Libros: Contenidos de la técnica pianística. Didáctica y aprendizaje.
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Sobre el trabajo con medios visuales en las clases de geometría..
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El profesorado a menudontenta construir los conceptos de los alumnos mediante modelos concretos que por sí mismos no representan exactamente el todo sino sólo las características que forman el…
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Los mapas conceptuales y el aprendizaje significativo..
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Se presenta en el artículo una aplicación de los mapas conceptuales, como elementosnstruccionales y de evaluación, para el fomento del aprendizaje significativo del tema "El Agua en la…
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Prohibido no tocar..
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La proyección social de los hallazgos de la sierra de Atapuerca debería articularse alrededor de un concepto clave, lanterpretación o conjunto de técnicas y recursos que permiten acercar al gran…
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Nuevos tiempos, nuevos contenidos en física..
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En este trabajo, los autores piensan que el cambio de siglo debería servir para reflexionar profundamente sobre la enseñanza y el aprendizaje de la física. Ellos analizan las principales…
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De los contenidos a las competencias numéricas en la enseñanza obligatoria..
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Las matemáticas han formado parte de la vida cotidiana de todos nosotros desde los orígenes más remotos de nuestra civilización, aunque en demasiadas ocasiones la escuela ha hecho un flaco favor a…
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Innovación o creatividad en la educación..
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Hay que hacer las cosas con un toque mágico: el toque de la creatividad. Diferencia esnnovación. No basta, ahora, con conseguir una educación de calidad, bien hecha. No es suficiente puesto que, por…
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La escuela infantil, un espacio para compartir.
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El mismo fin, la misma gente..
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La divulgación matemática efectiva siempre es el resultado del cruce de dos deseos: el del divulgador que se lasngenia para hacer asequible algún contenido matemático y el del receptor que realmente…
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