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Antes de comezares - As fraccións
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- 1144 visitas
Obxectivos didácticos Utilizar as fraccións para interpretar aspectos cuantificables da redonda. Diferenciar entre numerador e denominador. Representar graficamente unha fracción e interpretar un…
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La etapa reina
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- 1146 visitas
Está a punto de iniciarse la etapa. El barullo en la línea de salida va en aumento. Los coches de siempre, los gritos de siempre, los nervios de siempre. Los periodistas parecen los más nerviosos:…
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Elementos y orden en la descripción de una pintura (III)
EduBook Organización
- 1146 visitas
Repasa lo que has escrito y responde a estas preguntas: ¿He empezado explicando lo que creo que representa la obra? ¿He utilizado los indicadores de situación para señalar dónde están los…
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Autoevaluación inicial 03 - Animales de ciudad
EduBook Organización
- 1148 visitas
Completa el otro tiempo en pasado del verbo estar que vimos en el tema 5:
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Averigua. Oficios circenses
EduBook Organización
- 1152 visitas
¿Qué tipo de ejercicios realizan los trapecistas? ¿Sabes qué es un salto mortal?
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Busca. Significado de palabras en -mente
EduBook Organización
- 1144 visitas
Escribe de otro modo el significado de las palabras inmediatamente, fácilmente, sinceramente y actualmente.
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Completa. Ahí, hay y ay
EduBook Organización
- 1146 visitas
Selecciona la palabra correcta para cada oración: ahí – hay – ay ¡! Mamá, me he hecho daño en la rodilla. Por están las niñas mayores patinando. ¡! Perdimos el partido de fútbol. En el…
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Analiza. Tipo de texto
EduBook Organización
- 1147 visitas
El texto que has leído, ¿es una narración, una descripción o un texto teatral? ¿Por qué?
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Evaluación inicial 03 - Bolivia
EduBook Organización
- 1152 visitas
Explica qué es un correo electrónico e indica por qué es una buena forma de comunicarse con personas que están lejos.
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Completa. El subjuntivo (I)
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- 1150 visitas
Completa las frases con los verbos siguientes: dejaras – contestases – vayamos – mojaras – presente – vea ¡Quizá mañana a navegar! Si me el cepillo, me quitaría el polvo de los zapatos.…
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