Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Arte español
- Ejercicios de signos de interrogación
- Experimentos para educación infantil
- Ejercicios resueltos segundo
- Alimentación saludable en primero
- Alimentos transgénicos en tercero
- Actividades musicales en primero
- Juegos matemáticos cuarto
- Arte español para cuarto
- Actividades de lógica en primero
- Desarrollo emocional adolescencia
- Repaso de tiempos verbales en inglés
- Ángulo completo
- Jocs infantils
- Música rock
-
Pensa i respon 1 R1
EduBook Organización
- 2291 visitas
Es poden mesurar el temps, la massa i la saviesa?
-
Els metalls
EduBook Organización
- 2292 visitas
Els metalls són materials conductors de la calor i de l'electricitat. N'hi ha que tenen unes propietats mecàniques que els fan molt útils: són sèctils (es poden tallar), són dúctils…
-
Classificació d'invertebrats
EduBook Organización
- 2280 visitas
Tria per a cada ésser viu la seva classificació. tènia planària medusa anemone corall esponja
-
Avaluació 4 - El regne animal (I). Els invertebrats
EduBook Organización
- 2286 visitas
Molts dels animals més senzills (porífers, celenterats, planàries, molts mol·luscs…) viuen en ambients aquàtics. Explica per què creus que és així.
-
-
Nombres romans (Ap1)
EduBook Organización
- 2284 visitas
Si estàs llegint el capítol XIV d'un llibre, quants capítols n'has llegit anteriorment? Com escrivien els romans 1500?
-
Abans de començar - Nombres enters
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2094 visitas
Objectius didàctics Reconèixer la presència dels nombres enters en situacions de la vida quotidiana i utilitzar-los per solucionar els problemes de forma ràpida i precisa. Representar i interpretar…
-
Nombres oposats
EduBook Organización
- 2289 visitas
Escriu els nombres oposats d'aquests nombres enters: –100 +24 +15 –36 –20 125
-
Càlcul mental 1
EduBook Organización
- 2281 visitas
Per sumar (restar) un nombre enter i una fracció, multipliquem el nombre enter pel denominador de la fracció i li sumen (restem) el numerador, deixant el mateix denominador. Per exemple: 7 + 3 4 = 7…
-
Autoavaluació final 8 - Àlgebra
EduBook Organización
- 2282 visitas
Reparteix 272 préssecs en dues caixes de manera que una de les caixes tingui el triple de préssecs que l'altra. A la caixa amb menys prèssecs hi ha préssecs i a la de més préssecs hi ha préssecs.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
