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Les grafies p/b, t/d i c/g
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Ortografia 1. Les grafies p/b al final de mot o de síl·laba Al final de mot o de síl·laba s'escriu la lletra p o la lletra b segons les normes següents: Al final de mot: Darrere de vocal…
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Identifica la funció lingüística
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Digues quina funció del llenguatge predomina en aquests missatges: Hui fa calor. ➝ Hui fa calor? ➝ Hui fa calor! ➝
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![Métodos de trabajo histórico. [...] | Recurso educativo 609789](//es.tiching.com/uploads/contents/2014/05/22/609789_1400760873_s.png)
Métodos de trabajo histórico. [...]
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Métodos de trabajo histórico. Elaborar un cuadro sinóptico Liberalismo y nacionalismo (1789-1870)
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Técnicas de grupo aplicables a la clase..
Editorial Graó Organización
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Formar un grupo requiere tener claros cuáles son los objetivos que se quieren conseguir desde el primer momento. Según las circunstancias para educadores, el tema resulta poco sugerente. Según la…
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La evaluación de los trabajos prácticos..
Editorial Graó Organización
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La evaluación del trabajo práctico requiere, en primer lugar, un análisis detallado de las tareas de cada actividad práctica con el objeto dedentificar las oportunidades de aprendizaje que ofrece y,…
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Sobre la persistencia o no de las ideas del alumnado en geología..
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En este artículo se hace un breve balance y se analizan algunos de los trabajos relacionados con lasdeas de los alumnos en geología, se valoran los diferentes orígenes de éstas, su relación con las…
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Se puede aprender a dialogar y discutir con los niños..
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Explicar y dar ejemplo es (tanto en la escuela como en casa) nuestra manera "natural" de comunicar a los niños lo que no saben o lo que no entienden. Este modo directivo denstruir no concuerda…
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El calendario: una construcción social de la medida del tiempo..
Editorial Graó Organización
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El trabajo sobre el calendario nos permite la modelización de la construcción social del conocimiento; es la primera construcción científica hecha socialmente a lo largo del tiempo, hado acumulando…
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Investigaciones: Estadísticos de orden en la educación secundaria.
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La diversidad: la organización del aula y el aprendizaje autónomo..
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- 2124 visitas
Educar en la diversidad, en mi opinión, supone partir de dos ideas básicas: - Creer que todas las personas pueden aprender. - Que todas las personas poseen la sabiduría necesaria para desarrollarse.…
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