Recursos educativos página 4109

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Copia. Subjecte, predicat i nuclis d'oracions
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Marca el subjecte, el predicat i els nuclis de les oracions següents: La germana gran del meu cosí té dues bessones. Subjecte: Nucli: Predicat: Nucli: Les rodones vermelles indiquen perill. Subjecte:…
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Fish
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The body of most fish is elongated and pointed at the ends. However, some fish are flat. Other fish have colours that camouflage them from their predators. Some fish have poisonous spikes to defend…
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Antes de empezar - La Tierra, nuestro planeta
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Objetivos didácticos Distinguir las tres partes que forman el planeta: geosfera, hidrosfera y atmósfera. Caracterizar las capas que constituyen la geosfera terrestre: corteza, manto y núcleo.…
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Unidades exteriores: las cordilleras
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Las cordilleras exteriores Las cordilleras exteriores son unidades del relieve separadas de la Meseta. Forman parte de ellas: El Macizo Galaico. Está situado al Noroeste de la Península. Sus…
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Observa. Posesiones españolas en América
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Observa el mapa y realiza las actividades: Enumera los territorios que poseía el Imperio español en América. ¿Cómo se llamaban los distintos virreinatos? ¿Qué capitanía existía? Enumera los…
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Higiene de la respiración
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El aire que respiramos debe llegar a los pulmones limpio y en buenas condiciones. Si la concentración de oxígeno en el aire que respiramos disminuye, tendremos más dificultades para obtener el…
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Antes de empezar - Las rectas y los ángulos
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Objetivos didácticos Reconocer la posición relativa de dos rectas distinguiendo entre rectas paralelas y rectas perpendiculares. Medir ángulos utilizando el transportador y expresando el resultado…
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A Galiña da Paz
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Lectura –Oes –dixo Galiña–, ás pombas non vos encerran para poñer ovos? –Ai non! Os nosos ovos son demasiado pequenos para interesarlles á xente. Ademais, estaría mal visto. As pombas somos…
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Conxuga. Tempos verbais
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Conxuga os seguintes tempos verbais: presente de indicativo de haber → eu , ti , el/ela , nós , vós , eles/elas futuro de indicativo de dar → eu , ti , el/ela , nós , vós , eles/elas…
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Identifica. A vida no Paleolítico
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Observa este debuxo sobre a vida no Paleolítico e completa as actividades: Localiza as seguintes accións, segundo a súa finalidade: alimentarse, vestirse, elaborar instrumentos e prender lume. Que…
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