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La tecnología para el uso y la creación de materiales curriculares en el aula..
Editorial Graó Organización
- 2545 visitas
Puede haber muchos motivos por los que se nos ocurra recurrir a la tecnología para realizar nuestra tarea docente. Nos aburrimos mortalmente con los medios tradicionales, se aburren nuestros alumnos,…
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Rothko, una excusa para el cruce de miradas..
Editorial Graó Organización
- 2538 visitas
Desde una perspectiva de la educación para la comprensión de la cultura visual, llevamos a cabo un proyecto de trabajo sobre la exposición que la Fundación Miró organizaba sobre Mark Rothko.…
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«Robinsones y Colmenas». Una experiencia didáctica de la geografía urbana..
Editorial Graó Organización
- 2543 visitas
El objetivo de este artículo es mostrar la experimentación que llevamos a cabo un grupo de profesores de Secundaria, a partir de un curso ofertado desde el CEP de Valencia. La parte práctica de dicho…
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Las matemáticas y las ciencias tradicionales en Canarias..
Editorial Graó Organización
- 2537 visitas
Quizá sea en las matemáticas, en la física y en otras ciencias de las denominadas exactas donde la visualización práctica de la teoría en la vida cotidiana pueda parecer menos evidente y…
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El futuro próximo de la EPD..
Editorial Graó Organización
- 2537 visitas
La EPD hado evolucionando a lo largo de los últimos decenios del mismo modo que lo hando haciendo sus padres, las organizaciones no gubernamentales para el desarrollo (ONGD). Ahora bien, las…
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¡Minerales fashion! Una propuesta didáctica para trabajar los minerales en la ES
Editorial Graó Organización
- 2542 visitas
El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre estrategias que nos pueden ayudar en la enseñanza de los contenidos relacionados con los minerales que se plantean en la educación secundaria…
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Intervención en un programa de problemas aritmético-verbales en alumnos con Tras
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2367 visitas
Las realizaciones de los alumnos con TDAH en el entorno de la resolución de problemas aritmético-verbales estánnfluenciadas en muchas ocasiones por las características propias del trastorno. Para…
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Ciencias en las manos: aprendizaje informal..
Editorial Graó Organización
- 2546 visitas
Los centrosnteractivos constituyen unamportante fuente de motivación y aprendizaje de la ciencia. Como una herramienta docente más, se montó un pequeño centro de aprendizajenformal en una escuela,…
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Comprender e interpretar no son sinónimos..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2366 visitas
A lo largo de este artículo las autoras evalúan el estructuralismo y la pragmática como marcos teórico-epistemológicos que avalan las diferencias entre los procesos referidos a la comprensión…
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El nuevo currículo de biología de bachillerato: ¿qué ha cambiado y qué debe camb
Editorial Graó Organización
- 2536 visitas
En este trabajo se revisan los cambios curriculares producidos por el RD 1467/2007, en el que sentroducen algunas modificaciones sobre la estructura del bachillerato y se establecen las enseñanzas…
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