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No creo en la escuela tradicional
claudia avila Docente
- 1 lo usan
- 2942 visitas
Esta es la Primera Parte de un video que refiere a un debate histórico entre Escuela Hegemónica y Educación. No creemos en la Escuela Tradicional, pero si en la educación libre y las escuelas vivas.…
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LIBROS Y JUGUETES PARA PEQUES
Sonia Parada Docente
- 1 lo usan
- 6881 visitas
Interesante blog con recursos para el aula
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Khan Academy
José Cuerva Moreno Docente
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Más de 3000 vídeos educativos (en inglés)
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Bridging Our Future, envisioned by Intel
Glòria Santaeulària Docente
- 2252 visitas
¿Como os imaginais las aulas del futuro? Así lo hace +Intel
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Razones trigonométricas de un ángulo agudo
Martín Jimeno Docente
- 4 lo usan
- 5069 visitas
Demostración de la relación fundamental de la trigonometría y ejercicios de aplicación. Relación fundamental de la trigonometría. Ejercicios de aplicación
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Mural: Productos de la Comunidad Valenciana
Pritt - Educar, Pegar, Volar Organización
- 2 lo usan
- 5365 visitas
En nuestro centro con motivo de la Semana Cultural, que este año estaba dedicado a "Nuestras Tradiciones", todo el centro ha participado realizando un gran mural para decorar el hall del colegio.
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Marco con hojas secas
Pritt - Educar, Pegar, Volar Organización
- 1 lo usan
- 5529 visitas
Para realizar el marco, se hace una plantilla sobre una cartulina, marcando el tamaño de la foto formando el marco. El niño pegará las flores y hojas que quieran por todo alrededor y después se barniza.
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Valentine's Day Worksheets and Activities
Marta Regalado Docente
- 1 lo usan
- 5252 visitas
Worksheets for Valentine's Day.
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Actividades para desarrollar las Competencias Básicas
Helena Guàrdia Docente
- 5156 visitas
El Claustro de maestro del CEPR Pablo de Olavide, ha elaborado esta fantástica página, llena de actividades que podremos realizar directamente desde la web con temas de diversa índole para el…
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DNA Learning Center
Pedro Andrade Jiménez Docente
- 5128 visitas
DNA, genetics, and biotechnology online resources and hands-on educational programs for students, educators, and the public.
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