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Cançó: Joan petit
Tiching explorer Organización
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- 2367 visitas
Cançó tradicional de dansa y joc per ser escoltada, acompanyada de lletra per poder ser cantada al seu torn als més petits, sent un punt de partida per al descobriment del ritme, de la música i de…
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L'escola abans i després del 39
Edu3 Organización
- 2535 visitas
Recurs d´àudio que tracta sobre les diferències entre el sistema educatiu de la Segona República i el de la dictadura franquista.
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Video: Fruit
Tiching explorer Organización
- 2541 visitas
Video that introduces us the names of fruits.
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Website: Thanksgiving
Tiching explorer Organización
- 2545 visitas
This website contains a set of activities focused on the celebration of Thanksgiving day. We read about its history and proclamation. We learn vocabulary related to the topic. There are typical recipes…
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BT Personal Skills Journey: Keeping your learning effective
Tiching explorer Organización
- 2547 visitas
After reading through the previous 11 chapters, students are asked to reflect on what were the most relevant ideas, both personally and business oriented. They should fill in an "Action Plan"…
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People in my town
Proyecto Agrega Organización
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- 2370 visitas
Resource designed to help us learn vocabulary about jobs and their work instruments. We listen to the audio and complete the interactive exercises.
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Joan Tomàs i Parés: passió per la cançó popular.
Edu3 Organización
- 2576 visitas
Recurs d´àudio que parla de la figura de Joan Tomàs i Parés, el qual va desenvolupar la seva activitat durant els anys previs i posteriors a la Guerra Civil. Va ser director de cors, mestre,…
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Video: Cholesterol
Tiching explorer Organización
- 2524 visitas
This lesson shows the structure of a cholesterol molecule in 2D and 3D. We can study its vital roles and why it can be harmful, provoking heart diseases. We also learn how it is synthesized and…
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Video: All Embryos
Tiching explorer Organización
- 2533 visitas
This short clip shows the development of an embryo during the first 20 hours of its life. No description available. Students may describe what they can see.
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