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La música como eje de correlaciones en el marco de la educación general..
Editorial Graó Organización
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Sobre estas líneas de pensamiento se extiende Howard Gardner en su obra Estructuras de la mente, al proponer su teoría de las inteligencias múltiples. Dedica su modelo al tratamiento de una…
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El conocimiento socialmente relevante: la enseñanza de las ciencias sociales ent
Editorial Graó Organización
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Las tradiciones curriculares de los sistemas escolares modernos han concedido un lugar preponderante a las disciplinas científicas, consideradas cuerpos sólidos y estables de conocimientos dignos de…
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La historia de la ciencia como hilo conductor de una unidad didáctica. Un ejempl
Editorial Graó Organización
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El hilo conductor de la unidad son los aspectos clave que fueron útiles para la construcción de la respiración, como: elntercambio de gases, la procedencia del dióxido de carbono, el lugar de la…
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La temporalidad histórica en la ESO..
Editorial Graó Organización
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Todas las cosas suceden en un tiempo; el tiempo es uno de los grandes referentes para los humanos y es, a su vez, un concepto extraordinariamente complejo. En este sentido, el tiempo es importante para…
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El estudio de un solar: algo más que yerbas y bichos..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo desarrolla ladea de lamportancia que adquiere el estudio de ecosistemas concretos en la construcción de los conceptos ecológicos. Por otro lado plantea la necesidad de trabajar…
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La historia en la enseñanza iberoamericana..
Editorial Graó Organización
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La Organización de Estadosberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura ya propuso en 1993 llegar a una armonización de la enseñanza de la historia enberoamérica, a la vista de que…
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Motivos para escribir..
Editorial Graó Organización
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El lugar preeminente que los tipos de textos ocupan en los actuales diseños curriculares y en los materiales escolares lleva a considerar algunos problemas teóricos relacionados con los textos y las…
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¿Cómo enseñar historia? El tiempo en la enseñanza de la historia..
Editorial Graó Organización
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El tiempo en la historiantenta ser una metodología en la que el tiempo deja de ser un apéndice que sencluye al final de los temas para convertirse en la entraña de su enseñanza. Se trata de una…
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La Guerra de los Treinta Años en el cine (1914-1945)..
Editorial Graó Organización
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Las dos guerras mundiales que ha padecido la Humanidad han aparecido reflejadas en multitud de películas a lo largo de toda la historia del cine. Otro discurso sería saber si ese reflejo ha sido…
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La imagen artística como instrumento didáctico..
Editorial Graó Organización
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La obra de arte es unnstrumento didáctico de primera magnitud, no ya, o no sólo, para el aprendizaje del arte mismo, sino para el estudio de la historia. Sus temas, sus argumentos, sus…
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