Recursos educativos página 16385

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Completa. Clases de oraciones
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Indica si estas oraciones son enunciativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas, optativas o dubitativas: Haz bien tu cama. → Quizá vaya de viaje. → ¡Ojalá me llegue el dinero! →…
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Indica. Comprensión lectora
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Contesta a estas preguntas sobre la lectura: ¿Desde dónde vio Daniel a la abuela? ¿Qué le preguntó? ¿De qué deberes hablaba la abuela? ¿Cuál era la pregunta que más le preocupaba a Daniel?…
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La descripción (en prosa y en verso)
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Escribimos Lee atentamente el siguiente texto descriptivo: Era la hora de la puesta de sol, y las nubes del cielo de la tarde parecían de oro líquido, cuando se dio cuenta de que su murciélago se…
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Evaluación inicial T04 02 - La máscara de las brujas
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Indica la descripción correcta de cada palabra: cartero → imposible → rompeolas → tirachinas → cochecito → extraescolar →
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Escribe. Los paréntesis
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Reescribe las oraciones situando los paréntesis donde creas necesario: No sé cuándo se creó la ONU Organización de Naciones Unidas. El año de tu nacimiento 1991 es capicúa. Toda su familia ha…
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Indica. Subgéneros dramáticos
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Fíjate en las representaciones de las fotografías e indica a qué subgénero dramático crees que pertenece cada una: La representación de la fotografía 1 pertenece al subgénero dramático... La…
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Escribe. Sinónimos
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Busca en el texto sinónimos de las siguientes palabras y escríbelos: cachivache → leal → gritar → obcecado → desperdicios →
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Raíces 1
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Calcula las siguientes raíces cuadradas: √ 1 = ± √ 4 = ± √ 9 = ± √ 16 = ± √ 25 = ± √ 36 = ± √ 49 = ± √ 64 = ± √ 81 = ± √ 100 = ±
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Operaciones con números enteros 10
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Calcula, si es posible, las raíces cuadradas de los números siguientes (sigue el ejemplo y, si no es posible, escribe: "no es posible"): 81 = 9 i –9 –36 = 121 = –49 = 64 = 400 = 196 = 10000 =
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Evaluación final 3 - Números enteros
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Ordena de menor a mayor los siguientes números enteros: –7, 5, +3, –11, +8, 0. Explica qué criterio has seguido para ordenarlos.
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