Biblioteca

Before you start - Agriculture, livestock and fishing

Didactic objectives Recognise the activities that form part of the primary sector and the features that characterise agricultural landscapes. Understand what subsistence agriculture is, the farming…

Final self-evaluation 05 - Agriculture, livestock and fishing

How are traditional livestock farming and commercial livestock farming different?

Answer. Rivers: The Atlantic and Cantabrian watersheds

Remember what you have studied in this section and answer: What are the rivers of the Atlantic watershed like? What are the rivers of the Cantabrian watershed like?

Completa un resumen. Los seres vivos

Escribe los siguientes conceptos donde corresponda: animales hongos nutrición órganos pluricelulares relación reproducción sistemas tejidos unicelulares Las actividades más importantes de los…

Abans de començar - Poesia

Objectius didàctics Llegir poemes expressivament, analitzar-ne el llenguatge i precisar-ne els temes. Identificar temes poètics i explicar el significat de figures retòriques senzilles. Diferenciar…

Activitats finals - Agenda de les feines d'una abella

Una societat és una unió complexa d'éssers humans. Mantenim relacions entre nosaltres d'amistat, d'amor, de feina, d'ideologia, culturals o lingüístiques. I, dins…

Activitats finals - La Comunitat Valenciana: de la Prehistòria a l'Edat ...

Les terres de l'actual Comunitat Valenciana estan habitades des de fa milers d'anys. Els primers pobladors van viure en coves i abrics i, més endavant, van construir poblats, com el de…

Clases de verbos

Gramática Segundo a forma da conxugación, os verbos poden ser regulares ou irregulares: Os verbos regulares son aqueles verbos que se conxugan seguindo un modelo de conxugación. A raíz destes verbos…

Autoavaliación T11 02 - A fraga Milmañas

Completa as formas de subxuntivo destes verbos: CABER → eu caiba, ti , el/ela , nós , vós caibades, eles/elas PERDER → eu , ti perderas, el/ela , nós perderamos, vós , eles/elas DURMIR → eu ,…