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El teatro del Siglo de Oro en la educación secundaria obligatoria y el bachiller
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Con esta propuesta de trabajo queremos demostrar que el teatro del Siglo de Oro puede ser representado por un alumnado sin apenas experiencia teatral. Para lograr este objetivo, se han adaptado los…
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El tratamiento integrado de las lenguas en el marco europeo..
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Ante los retos que plantea una sociedad plural y diversa, la didáctica de la lengua tiene que plantearse "enfoques plurales" quentegren las distintas dimensiones de los usos de la lengua. En…
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Los materiales para hacer música: protagonistas de un programa de innovación, fo
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Formación,nnovación envestigación son los ejes centrales de la propuesta de formación permanente del profesorado de educaciónnfantil que se presenta. Se está llevando a cabo desde el grupo de…
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Creación de rutas matemáticas en los centros educativos..
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Una ruta matemática en un centro de educación secundaria está compuesta por una serie de espacios matemáticos estables que surgen optimizando las características del centro. En el siguiente…
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Compartiendo significados en el aula de música: estrategias discursivas e la obs
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Tradicionalmente, en el área de la educación musical se hanncorporado diferentes modos de representación con las ventajas que ello supone para el aprendizaje del lenguaje musical. Aun así, se…
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Cómo ser docente sin perder la salud ni el buen humor..
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La tarea docente está repleta de emociones que, si no sabemos regular,nciden negativamente en nuestra salud y bienestar. Unos recursos sencillos, pero potentes, como la respiración consciente, la…
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Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de Zamora..
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¿Qué dicen los maestros que hacen para enseñar a leer y a escribir?.
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El espacio físico urbano como territorio didáctico en educación física escolar..
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A la hora de afrontar la labor docente de desarrollo de los contenidos para cualquier nivel educativo, entendemos saludable, encluso necesario, realizar un ejercicio de descompresión del propio…
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Semántica del espacio perceptivo.
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En la actualidad, todos los que de una manera u otra hemos tenido un acercamiento al área de educación visual y plástica, partimos en nuestros planteamientos epistemológicos y didácticos de su…
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