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Aprender y enseñar la energía en Europa. (Proyecto Comenius III-1 1998-2001)..
Editorial Graó Organización
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El presente proyecto, en funcionamiento desde hace tres años, está subvencionado por la Comunidad Europea. Asimismo, está afiliado a los programas Sócrates para la enseñanza escolar, dedicada a la…
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Integración de niños y niñas con transtornos generalizados del desarrollo..
Editorial Graó Organización
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La experiencia que a continuación resumimos se desarrolla en una escuelanfantil pública de 0 a 6 años, y consiste en lantegración de niños con trastornos generalizados del desarrollo (TGD),…
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Presentación de la monografía.
Editorial Graó Organización
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educación, historiografía, historia, Pierre Vilar, Cataluña,
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La importancia de las preguntas..
Editorial Graó Organización
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Se presentan los resultados obtenidos con 186 estudiantes de tresnstituciones de nivel superior acerca de su capacidad de formular preguntas orientadoras, a partir de una narración donde se han…
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El abandono de los estudios pone en crisis la institución escolar.
Editorial Graó Organización
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enseñanza, educación, abandono de los estudios,
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Reflexiones sobre el "bullying"..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo trata dentroducirnos en el peligroso y delicado tema del maltrato entreguales (bullying) para que, habiendo obtenido un mayor conocimiento de éste, los compañeros espectadores se…
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El vídeo digital en nuestra aula..
Editorial Graó Organización
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La presencia de la cámara fotográfica y la cámara de vídeo digital en nuestra aula nos abre un amplio abanico de posibilidades creativas. Podemos aprovechar estas herramientas para ayudar a niños y…
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Una nueva masculinidad y su aprendizaje en la escuela..
Editorial Graó Organización
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Este artículo narra una experiencia realizada en educaciónnfantil sobre segregación para compensar desigualdades de trabajo sistemático de los afectos y la comunicación. Previamente, reflexiona…
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Bibliografía: enseñanza y evaluación.
Editorial Graó Organización
- 1480 visitas
Dividiremos la bibliografía sobre evaluación en cuatro grupos: el primero es un acercamiento al análisis de los fundamentos sociales y políticos de la evaluación; el segundo grupo sitúa la…
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Professorat, escola i alumnat amb síndrome de Gilles de la Tourette.
Editorial Graó Organización
- 1480 visitas
inserció social, síndrome de Gilles de la Tourette, tics nerviosos crònics, formació del professorat, escola inclusiva, aula ordinària, treball en equip, Fundació Tourette de Barcelona, fracàs escolar,