Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Razonamiento en bachillerato
- Juegos para niños
- Arte mozárabe
- Uso de b y v
- Repaso de fracciones ESO
- Salvador Dali
- Actividades didacticas en segundo
- Repaso de lengua castellana para primero
- cuentos en inglés
- Animales dibujados para tercero
- Repaso de fisica bachillerato
- Actividades de lógica en primero
- Letras B y V
- Actividades día de la paz
- Carga eléctrica para primero
-
Conocer. Actividad 1
EduBook Organización
- 1720 visitas
Observa y escribe cuántos elementos de cada clase hemos utilizado en la construcción del cubo: bolitas (vértices): barras (aristas): cartulinas cuadradas (caras):
-
-
-
-
Comprehension (KET)
EduBook Organización
- 1719 visitas
Choose the best word or phrase for each space. Lisa thinks that saved her. Lisa’s father wants to spend his family. Amy, Lisa and Lisa’s father talk about their plans to in the following year.…
-
Writing (FCE)
EduBook Organización
- 1721 visitas
Many readers feel that Count Fosco and Marian are the most important characters in the book. Do you agree? If not, who do you think is the most important character? Write between 120-180 words to give…
-
Playscript
EduBook Organización
- 1716 visitas
ACT VI Voice: Act Six: Scene One. Narrator: At midnight, everyone was still awake. It was impossible to sleep. Mrs Otis: Poor Virginia. Where is she? Washington: I don’t know. The police have searched…
-
Lee, subraya y clasifica la„ palabra„ que se escriben con mp y mb:
EduBook Organización
- 1719 visitas
Leo y aprendo ortografía
-
Objectiu„ didàctic„
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1518 visitas
Parlem i escoltem Exposició oral d'informació cercada. Expressió oral de vivències. Empatia. Llegim i entenem Ordenació de les seqüències del resum del conte. Frases i paraules Estructura de…
-
Clasifica la„ palabra„ según el número de sílaba„:
EduBook Organización
- 1712 visitas
Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
