Repasa y escribe:

Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…

Indica según el color:

Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…

Repasa y escribe:

Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…

Repasa y escribe:

Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…

He aprendido

   Elige el color según donde estén:                      Coloca la„ imágene„ según como se sienten:             Rodea la„ parte„ que podemo„ doblar:  

Understanding the text (IV)

Write five sentences about the family.

Vocabulary - A doctor’s visit

Do you know these words? Choose the correct word under the correct picture. Use your dictionary to help you.

Go back to the text - The Clarion Call

The Clarion Call

Vocabulary: word formation

Complete the table with a word from the chapter.

Useful expressions