Funcions del llenguatge (2)

Digues quina funció del llenguatge caracteritza cada missatge: Manel, m'ajudes a parar taula? ➝ Si vols canviar les coses, vota'ns! ➝ Ai! M'he enganxat els dits amb la porta! ➝ El mot…

Autobiografia o memòries?

Com qualifiques aquest fragment, d'autobiografia o de memòries? Justifica-ho: En públic teníem la nostra manera d'entendre'ns: n'hi havia prou de fer l'ullet. [...]

Estudi del llenguatge

1. Llenguatge i llengua Com hem vist, el llenguatge és la capacitat o facultat pròpia dels éssers humans de comunicar-se entre ells per mitjà de sistemes de signes. Hi ha diversos sistemes de signes…

Autoavaluació inicial (1) - La novel·la

Tria el terme més precís en funció del context: Els cabells li fan unes molt gracioses. El d'assistents a l'acte va ser baixíssim. A través d'Internet es produeix molt de dades.…

Expressions genuïnes

Substituïx les expressions subratllades per una expressió genuïna: Hala! Fem via, que, si no, la pel·lícula ja haurà començat. Hem d'enllestir la feina avui. O siga que mans a l'obra!…

Autoavaluació 2 - La novel·la

Ompli els buits posant la lletra h on calga: El xiquet orfe va tirar un coet a l'ivernacle. La millor orxata del món es fa a València. Als micos del zoològic els agraden moltíssim els cacauets.…

Avaluació (8) - La cançó

Digues dos elements que indiquen que aquesta cançó és de tipus popular: Si em case amb una alta, pareix un gegant; no hi haurà prou roba al moll d’Alacant. Si em case amb xiqueta l’hauré de…

Métodos de trabajo histórico. [...]

Métodos de trabajo histórico. Comparar dos mapas históricos Un mundo dividido en bloques (1945-1991)

El teatre després del Modernisme

Introducció - La tercera declinació: temes en consonant

Introducció La tercera declinació: temes en consonant