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Autoevaluación T14 01 - Yo querría, yo desearía, si yo pudiera
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Lee estos refranes e indica de qué habla cada uno: No es oro todo lo que reluce. → No se puede estar en misa y repicando. → Al que algo quiere, algo le cuesta. → Dime con quién andas y te diré…
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Evaluación inicial T15 02 - ¡Te pillé, Caperucita!
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Clasifica las siguientes oraciones según sus clases: ¡Qué gran representación hemos visto hoy! → ¿Quién quiere hacer el papel principal de la obra? → Aquella obra de teatro era muy…
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Indica. Comprensión lectora
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Contesta a estas preguntas sobre la lectura: ¿Desde dónde vio Daniel a la abuela? ¿Qué le preguntó? ¿De qué deberes hablaba la abuela? ¿Cuál era la pregunta que más le preocupaba a Daniel?…
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Evaluación inicial T04 02 - La máscara de las brujas
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Indica la descripción correcta de cada palabra: cartero → imposible → rompeolas → tirachinas → cochecito → extraescolar →
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Escribe. Los paréntesis
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Reescribe las oraciones situando los paréntesis donde creas necesario: No sé cuándo se creó la ONU Organización de Naciones Unidas. El año de tu nacimiento 1991 es capicúa. Toda su familia ha…
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Relaciona. Extranjerismos
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Relaciona los extranjerismos con su equivalente: parking → living → shock →
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Escribe. Expresiones coloquiales
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Fíjate en el ejemplo y localiza las expresiones de tipo figurado y coloquial que aparecen en la lectura: Me estaba poniendo como un tomate.
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Describe. Personaje principal o secundario
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Realiza una descripción completa del personaje que más te haya gustado de la lectura inicial. Puede ser principal o secundario.
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Indica. Subgéneros dramáticos
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Fíjate en las representaciones de las fotografías e indica a qué subgénero dramático crees que pertenece cada una: La representación de la fotografía 1 pertenece al subgénero dramático... La…
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Escribe. Sinónimos
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Busca en el texto sinónimos de las siguientes palabras y escríbelos: cachivache → leal → gritar → obcecado → desperdicios →
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