Recursos educativos página 21176

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Sintetiza. Dinámica de los ecosistemas (I)
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Identifica en la siguiente red trófica qué organismos son productores y cuáles son consumidores primarios, secundarios y terciarios.
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Elige. Fórmulas de cortesía
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Indica a qué fórmulas de cortesía hacen referencia las siguientes expresiones: Pues se lo agradecería mucho. Disculpe, ¿sería tan amable de...? Si quieres... ¿Por qué no...? Resulta que... No es…
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Indica. Modalidad oracional
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Realiza los cambios necesarios y escribe estas oraciones en todas las modalidades que sea posible. Después, indica en qué situación podría darse cada una: Hoy vendrá Ernesto a comer con nosotros.…
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Completa. Palabra “cosa”
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Sustituye la palabra cosa por una más precisa. Puedes emplear una de las siguientes: ideas ingredientes experiencias noticia asunto producto ¡Qué cosas se te ocurren! ¡Qué se te ocurren! ¡Qué…
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Autoevaluación T4 05 - La curiosidad por el saber
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Relaciona las raíces griegas con su significado: RIN → DACTIL → CARDI → OFTALM → CEFAL → DERM → POD → OSTEO → OT → NEUM →
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Indica. Sustantivos con a-/ha- tónicas
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Indica la forma correcta: hacha está muy afilada. El año pasado estuve en aula. Hemos parado en amplia área. En arca no hay nada. No tengo hambre. ¿Te acuerdas de águila que encontramos con un ala rota?
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Identifica. Uso predicativo del verbo copulativo
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Lee el texto siguiente y realiza la actividad: Permanecí el resto del día en el cobertizo en un estado de completa y estúpida desesperación. Mis protectores se habían marchado y habían roto el…
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Identifica. CD y CI
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En las siguientes oraciones identifica los CD y los CI, duplica estos últimos y sustituye ambos por el pronombre correspondiente. Observa el ejemplo: He comprado unos zapatos al niño. CD: unos zapatos…
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Completa. Preposiciones
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Completa el texto con las preposiciones que faltan. Haz una lista con los verbos que rigen esas preposiciones y añadid más entre todos: Lo estuve planeando más de seis meses, durante los cuales mi…
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Indica. Calcos semánticos
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Localiza, en las oraciones siguientes, los calcos semánticos que se corresponden a palabras y expresiones inglesas: En el partido de baloncesto, el entrenador pidió solo un tiempo muerto. → ,…
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