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  • Razona. Expresiones | Recurso educativo 415295

    Razona. Expresiones

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    • 1 lo usan
    • 2054 visitas

    Escribe en qué situaciones pueden emplearse estas expresiones: Trato hecho. Lo prometido es deuda. Palabra de honor.

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  • Indica. Refranes | Recurso educativo 415296

    Indica. Refranes

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    • 2261 visitas

    Indica el significado de los siguientes refranes: Ir a por lana y volver trasquilado. La mejor almohada es la conciencia sana. La avaricia rompe el saco. A presurosa demanda, espaciosa respuesta.

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  • Indica. Formas personales y no personales | Recurso educativo 415314

    Indica. Formas personales y no personales

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    • 2259 visitas

    Indica si son formas personales o formas no personales: habiendo → ha → hubo → haber → había → habido → hubiéramos → he → hubiesen → habrían → haya → habríais →

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  • Actividades finales - Yo querría, yo desearía, si yo pudiera | Recurso educativo 415704

    Actividades finales - Yo querría, yo desearía, si yo pudiera

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    • 2256 visitas

    Tener muchas cosas no da la felicidad, y a veces genera problemas y preocupaciones. Por eso debemos saber diferenciar lo necesario de lo innecesario y ser moderados a la hora de pedir. La tendencia…

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  • Analiza. Palabras compuestas | Recurso educativo 415826

    Analiza. Palabras compuestas

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    • 2256 visitas

    Indica la estructura de estas palabras compuestas: guardameta → buenaventura → portarretratos → espantapájaros → trabalenguas → saltamontes → parachoques → mediodía → limpiabotas →

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  • Evaluación final T1 02 - El mensaje de Ángel | Recurso educativo 415905

    Evaluación final T1 02 - El mensaje de Ángel

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    • 2261 visitas

    Escribe palabras que reúnan las siguientes características: Tres palabras con morfemas que informen del género, número o persona. Tres palabras con morfemas que varíen el significado de la palabra.…

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  • Doña Carmen | Recurso educativo 416211

    Doña Carmen

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    • 2263 visitas

    Lectura Como cada día, Inés volvió al monte a media mañana. Rafa le señaló el pájaro: estaba en su mano como en una rama. – Tiene mucha hambre, pero no ha comido. Te estaba esperando – le…

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  • Indica. Comprensión lectora | Recurso educativo 416220

    Indica. Comprensión lectora

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    • 2254 visitas

    Contesta a estas preguntas sobre la lectura: ¿Cómo sujetaban los niños al cernícalo? ¿Quién le puso el nombre de Doña Carmen y por qué? ¿Cómo era el aspecto físico del cernícalo? ¿Qué…

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  • Escribe. Palabras relacionadas con... | Recurso educativo 416898

    Escribe. Palabras relacionadas con...

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    • 2253 visitas

    Escribe cinco palabras de estos campos semánticos: ropa herramientas deportes postres

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  • Escribe. Costumbres diarias | Recurso educativo 416916

    Escribe. Costumbres diarias

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    • 2252 visitas

    Escribe, con tono humorístico, el proceso desde que te despiertas hasta que sales de casa: Suena el despertador, abro un ojo, lo cierro; a los cinco minutos abro el otro ojo…

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